兴趣是最好的老师啊!你要让他学得进去,就要让他对学习有兴趣。关键是怎样来培养他的兴趣?比如说:他最喜欢玩什么?他想拥有什么?就让他的分数来满足他,定规矩!千万不能逼他学!假如他喜欢玩滑板!你就规定给他买,但要规定考多少分?考到那个分你就买!当然你不能出太高的标准!比如考个全班30左右就得了,不要一下子就要全班前几!让他慢慢的进步,慢慢的感兴趣!不能操之过急!
奖励、引导、表扬为主,找小朋友陪他做,让孩子的老师表扬他一下也很管用。
做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作业,不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。这些问题让家长十分头痛,只好采取打骂的方式。打骂有时还真见效,但时间长了,孩子被打疲了,问题还是没有得到根本解决,有些孩子还产生了撒谎、厌学等更严重的毛病。
分析孩子写作业困难的原因,我们会发现:有些孩子在写作业时感到吃力,是因为对老师所讲的内容理解不够,跟不上老师的讲课进度,这些一般是智力问题,可以通过智商检查来了解孩子的问题。而有些孩子是智力正常,甚至优秀,但注意力不集中,大脑老是处于兴奋状态,所以,上课时不好好听讲,写作业时坐不下来,很难坚持独立做完一件事,这就需要进行注意力集中的训练,来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。有的孩子脑与手的协调性差,想的是一回事,手上动作是另外一回事,所以,就会出现动作磨蹭拖拉,写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题,往往有这些问题的孩子特别不爱写字。不爱看书上的字,经常眼酸、头疼的孩子一般来说是视力发育不良;而听觉发育不良的孩子则会有教师的话听而不闻,忘记所留的作业等问题。
上述问题都是孩子学习能力发展不足造成的,有先天和后天的原因,有些并不是孩子的学习态度有问题,家长要酌情处理,了解孩子究竟是在什么环节上出了问题,然后再进行有针对性的矫治。
不想写就不写,让孩子学会接受“不写作业”的结果。让他去面对去解释给老师。然后找时间和他谈,写作业这个事
小学阶段好的学习习惯是必须养成的 相信老师开家长会的时候会说 主要看小孩子的自律能力 和家长的监督 可能孩子不止做作业的自律能力差 其他事情可能也这样 这样的话 家长就要从日常生活中培养孩子的自律性 比如在路上买了包饼干 孩子非常想吃 就告诉他必须回家洗手后再吃 让他知道有些事情是有时间规范的 慢慢自律性上去了 写作业也就比较有规律了
给你个建议:自己别看电视,跟孩子坐在一起,孩子写作业,你没事干就练硬笔书法,比赛看谁写的多,有奇效。其实这是个心理和行为影响问题,你看电视或打麻将,让孩子写作业,孩子怎么想?
要先和老师联系,多渠道督促、教育。对症下药。逐渐养成他写作业的习惯。