“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”在结构上起什么作用?(沁园春。长沙) 谢谢!

承上启下 对不对啊?
2024-11-25 16:41:56
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回答1:

此句结构上为承上启下的作用,是《沁园春·长沙》的上半阙最后一句,上半阙着重写景,此句的感叹则由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。

这首词是毛泽东所作,原文全文如下:

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮大岩?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

白话意思是:在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

面对着无边无际的宇宙,千万种思绪一齐涌上心头我要问:这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢?回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事,那无数租桥不平凡的岁月至 今还萦绕在我的心头。

扩展资料

创作背景:《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。长沙是毛泽东人格形成的地方,长沙也是中弊仿猛国农村革命的发源地,是毛泽东初期革命活动的中心。1911年,毛泽东来到湖南长沙第一师范。由于当时的社会背景,通过与同学畅谈人生国事,毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。

这首诗全词上片即目写景,下片回忆往事。“独立寒秋”三句,点明时地,时在深秋,地在湘江之中的橘子洲。起笔平平,语气舒缓,实为下文蓄势。以“看”字领起的几句,是一组完整的领字长句,一气呵成,文势陡急,吐露出作者对眼前江山美景的极度倾倒。

上片的后三句,通过一“怅”一“问”,则更道出了词人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀。这里凝结着作者关乎时代、社会前途的深沉思考,烙印着他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索。

下片是写年轻“百侣”的群体活动,以“峥嵘”形容岁月,新颖,形象,将无形的不平凡的岁月,化为座座有形的峥嵘的山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。一个“忆”字,使词人从上片的独往旧地重游,自然引起对往昔生活的回忆。

回答2:

此为该词上半阙后句,整体而盯哪链言,上半阙重写景。而“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,则由写景直接转入抒凯孙怀,自然带出下半阕的缓旦抒情乐章。
故结构上为承上启下之用。

回答3:

承上启下,既总结咯上文,也自然而然的过渡到第二段去咯