小学生进入三年级以后就开始接触作文，我们把这个阶段定义为作文的启蒙阶段。我们应该怎么帮助小学生们怀着喜悦兴奋的心情进入这片新的领域呢？ 告诉孩子们，写作文并不难，书面语只不过是口语的升华，我们用笔记录着这些再平常不过的事，在白天不小心打碎的碗，在街边不小心踢翻的垃圾桶，在菜市场讨价还价的阿姨叔叔们，还有操场上四处飞奔的大哥哥们……文章源于生活，来自生活的素材最真实也最能使学生产生共鸣。
