“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光。
我8岁的时候,我的朋友他们每次出去看见我的时候都炫耀,都说:“李朋杰,这么大了你还不会骑自行车吗?你看看我们都会骑自行车了呢!”我听了以后我就特别的生气。他们纯粹就不是骑自行车出来的,纯粹就是来炫耀自己会骑自行车的。然后我在心底儿定了一个目标。目标就是:这几天我要尽快的学会骑自行车,等到时候我再给他们炫耀炫耀。
写一下孩子的某些性格,再从孩子成长的生活中选出一两件事重点描述一下孩子的这个性格,这样就写出了属于孩子的故事,比如写他聪明,做哪些让人感觉他聪明的事,或者他任性,具体的写一下,孩子的成长故事,这个标题看上去像是写故事,其实重点还是写孩子这个人物,重点就是写在孩子身上发生的故事。
小时侯的我,天真无邪。那时我刚学会说话,妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……有一天,幼儿园放学了,我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来,都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么,我端详了半天,她比妈妈岁数大,比奶奶年轻,我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了四年级我开始学电脑。我最大的乐趣是浏览因特网。今年暑假前有一天放学后,我正在学校微机室上网查找资料。英语老师让我给他找找中年级的英语练习题。我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。先把它下载到E盘,下载完成后,找到它,解压。师爷看了看题目,说:“琳琳,就是它了。排排页面,用打印机打出来。”我按师爷说的做了。旁边围观的老师们看了说:“这小东西,比咱们都强!”我听到老师们的赞许, 很得意。但是我决不骄傲,要继续努力。
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。
针对一个小朋友的成长故事,可以先进行活动的实录,在对活动中孩子的表现进行分析,你可根据你所在的城市所推崇的教育理念作为你的分析依据
可以写一下孩子们学着做一件事情过程啊!写写他是怎么在动脑筋,是怎么做好的,做好后的那种快乐感觉。