《“圆”的联想》作文，急！！

2025-03-05 09:13:57

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回答1：

圆的联想

夜空中的玉盘拨开了疏云，一如少女白净的脸庞初现，如此白皙，如此浑圆。望远镜里，那呈一团白色圆晕的室女座星系，令我神往。在天幕上，我细寻找，那熟悉却隐藏着无限神秘的圆。
清冷的夜色中，我的思绪随着一颗颗熠熠生辉的星斗，轻盈地跳动。圆，这属于漫天星子的样貌，这属于广袤无垠的宇宙间，各自拥有的共通自秩序。圆，此时在我心中，已不是日常所见的形状，而是一种莫名的惊奇与尊敬感。浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天边各自闪耀、发扬生命，而它们的共通特点，无疑都是形成了统一的形状－－圆，我想起了昨晚阅读的“宇宙的诗篇”，想到了众天文学家所描述的宇宙，熟悉的感觉渐趋浓厚，我又觅得了圆，存在着他们花费毕生心血所研究的天文理论大成之中。
脑中浮现了爱因斯坦的那句话：“宇宙间最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。”广袤的宇宙空间，因人类无穷的求知欲，使得人们得以从潜在的秩序中推论、从宇宙给与的微弱线索中一探它的样貌。翻阅着，我似懂非懂的理论中，我对天文学家们不辍的辛勤与强烈的好奇心，更为敬佩了。
月亮仍挂在夜空的同一位置，整理思绪，我将心中的感想倾诉婵娟。宇宙之浩瀚，知识之广博，渺小的人类看似微不足道，但只要有宇宙间最强大的力量－－好奇心与求知欲，再加上坚持与努力，我们也能在天地间，开出一条广大精深的路。

回答2：

圆给人的第一印象，就是数字中的“0”，它都什么(都)没有。我对圆的体会，它是一个点，是我成长过程中的一个转折；它是一个圈，一个整体，一个班级。而在班级里当班长，很难，当一名好班长更难。
记得上四年级时，我的班主任（语文老师）换上现在的吴老师。经过同学们的选举投票，我仍然当选班长。每位老师都有自己的教学方法，也许是有些同学习惯了以前老师的教法，我班的语文平均成绩下降到中下水平，出现两个极端。吴老师有很强的责任心，也有丰富的教学经验，对同学是恨铁不成钢。为了让成绩下降的同学上进，经常要和家长沟通，她让我打电话通知一些同学的家长，而在同学的眼中，我成了告密者，同学们不理解我，开始疏远我，对我有看法，我都默默承受。老师要求完成的作业，一些同学都不如期上交，有的根本没做。吴老师叫我把缺交的同学名单登记，那天下午，老师狠很地批评了这些同学。刚好第三节是班队活动，学校要我班评出两名小使者，进行表扬，投票表决一结束，我落榜了，我心里感到莫大的委屈，泪水差点当场掉下来。原来，没交作业和我曾经打过他家长电话的同学，都“背叛”了我。这个结果出乎老师的意外，她语重心长的对同学们说：“我尊重同学们的选择，但张闻同学的成绩和对班级的贡献，大家有目共睹。学生到校的目的，就是学习，不要‘身在曹营心在汉’，一味想玩，荒废学业，不要说对得起老师，起码也要对得起自己，对得起养育你的父母和关心你的人。”
放学后，老师也给了我安慰，告诉我，一个人身上的光环太多，生活中会迷失自我，这只是一个小挫折，人生的路还很长，看你怎样去面对。
放学回到家里，我情绪很低落，爸爸了解后，给我讲了一个很有生活哲理的故事《搓圆捏扁易，做“人”难》，这故事是安溪尚卿的一位小学老王校长讲给爸爸听的：从前，有一位老父亲，膝下有三个儿子都已成家，三个儿子外出打工，他想安享晚年，准备在三个媳妇中，选出一个来接管账目，主持理家，三个媳妇都很贤惠。但由那位接管好呢？老父亲给每人发下一斤面粉，叫三个人各自去做一些吃的，谁做得好，大权交给谁。老大用这些面粉搓成丸子，煮成甜汤，很快送上，心想我是老大，最有继承权；老二把面粉做成煎饼也送上，心想我乖巧能干，继承权非我莫属；迟迟不见老三，过了一段时间，只见老三手里拿来几个热气腾腾的面人；老父亲问三个人做这些东西的涵意，老大说，当选还让家团团圆圆；老二说，当选要照顾好家里家外两方面；轮到老三，她叹了一口气，做面人不但要搓圆，捏扁，要精心细算，有规划，有比例，更重要的是要照顾到方方面面。
遇到曾经“背叛”你的人，要跟他好好沟通，因为若不是他，今天的你不会懂得那么多。经过开导，我心胸豁然开朗。以前说明我跟同学的沟通还不够，应该进一步沟通，互相理解，互相信任。
经过老师的呕心沥血和同学们的努力，上学期我班语文平均成绩上升到年段第二名。
我们成长的脚步，一步步变大，跨度一次次增长，愿同学们多一分理解，多一分信任，让所有的班干部，不再觉得做“人”难。

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