求：2010山东八年级《暑假生活指导》答案

P37 雪碧：Obey your thirst
百事可乐：THE choise of a new generation
雀巢冰淇淋：TAKE time to indge
耐克运动鞋:JUST to do
其他英语广告词：雀巢咖啡：THE taste is great
百事流行鞋：ASK for more
C:勿折花木：DON't harm the flowers
来宾登记：VISITORS please reaister
请勿践踏草坪：DON't trample on the lawn
请随手关门：CLOSE the door behind you
勿乱扔废弃物：NO littering
p38：探究乐园：1，if you venture nothing , you will have nothing:不入虎穴焉得虎子
2，if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you:人善被人欺
3，耳朵发烧，有人念叨。 4， 事难两全
1:if 条件状语 主将从现，从句随主句的变化而变化
2：请把下面的谚语该写成if从句+主句的形式
得寸进尺：if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you
自己不动，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获：if there are no pain ,there will be no gain
p35:1：take sb'arm, take sb in one's arms,take hold of sth ,take sb in the act,take a town,take first place
请你用take短语.........
took down,took along,take photo graphs,took the train,took on,take over

18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。

1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱 地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类

3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。

4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由

P19【1】
第2段作者把书比作‘‘最好的朋友’’，好处是什么
【2】
第4段‘‘有高尚思想作伴的人永不孤独’’的含义，第六段，作者为什么说‘‘寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存。’’

1、更贴近人们的生活，体现书的重要性。
2、只有思想充实、高尚，才不会感到孤独。
万物都会变化，惟有书是亘古的。

语文P20
. 医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感

2. 从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；

另一方面，也可以吸引读者的兴趣。

3. 例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”

点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。

4. 首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。

从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。

P21三.骆驼妈妈找来几根吸管 ,给小骆驼一人一根,他们就喝光了半月池 四,芦苇航小鸟洗完澡,等着风把他们吹干,就小鸟不听话,硬王风力钻,行了把,感冒了吧,活该- -.
20页
天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。
22页
各位游客，一路辛苦了，欢迎您来趵突泉游园赏泉。
我们公园始建于一九五六年，因内有趵突泉而得名。现居市中心，位于泺源大街西首。趵突泉周围泉池众多，形成了趵突泉群。著名的金线泉、漱玉泉、马跑泉、卧牛泉、皇华泉、柳絮泉、老金线泉、洗钵泉、尚志泉、螺丝泉、满井泉、无忧泉、白云泉、望水泉、东高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龙池泉、白龙湾等，构成了四大泉群之首。作为众泉之冠趵突泉成了泉城的独特象征。
我们趵突泉公园以观泉、赏鱼、品茶、山石、文化为特色，以小巧玲珑、步移景异，清洁幽静、古朴典雅而著称。全园共规划为十个景区，这就是趵突泉景区、三大殿景区、尚志堂景区、漱玉泉景区、东门入口区、枫溪景区、沧园景区、白雪楼区、南门入口区、万竹园景区，总面积近百亩。
趵突泉景区在我们公园内西侧，是全园构图中心，由亭、堂、廊、榭组成了一个封闭空间，高低错落的建筑像众星捧月一样，簇拥着喷突腾涌的趵突泉，人们可以从不同的角度欣赏泉景，被誉为泺水之源，在史书上第一次出现是<<春秋>>上关于鲁桓公和济襄公谈判两国边界一事的记载。鲁桓公十七年(公元前695年)。齐国和鲁国因边界争执发生战争，次年春，鲁桓公到齐国谈判边界问题，会齐侯(齐襄公)于泺。泺，泺水的源头，即趵突泉。所以趵突泉为人所知已经有二千五、六百年的历史了。当然那时泺水之源，名字并不叫趵突泉，北魏时，因泉上建有娥姜(英)庙，谷称娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文学家曾巩始称为趵突泉，并流传至今。不过，宋朝．金代曾有人称叫“温泉”、“槛泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉这个名字精当传神。

三.它习惯了和狗一起玩耍，却不知狗是它的敌人
第17页
请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题，谈谈你对贾人和渔者的看法
人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。然而，渔夫也做得太绝，他不应该见死不救的。但是在这种情况下，我们很难做出决定。
第19页 《书友》
第二段作者把书比作最好的朋友，这样写的好处是什么？
表达作者对书的喜爱之情，书是朋友从中获得好的思想是诤友
第六段中，作者为什么说寺庙会倒塌，神像会朽烂，而书却经久长存
寺庙，神像，书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了，同样作为一种精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时的寺庙神像能流传到现在的有多少，书籍呢 那就不同了
本文多处运用了比喻，找出一处，并简要分析其表达效果
比喻句：好书如最精美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。
分析：作者把好书比作最精美的宝器，生动形象地写出了好书的重要作用及价值，易引发读者的思考。
围绕第七段作者所提出的观点，谈谈你读某一作品时的感受
当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候，就如同在和一个知己交谈一样，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激励我向他们学习
第20页
1.概括华大夫这一人物形象的特点
医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
开头说华大夫令人“费猜”，这样写有什么作用？
从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
.本文多处运用细节描写，任选一处加以点评
例如 小说开头这样写道 “他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用”
点评 这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医术。
就本文的构思和情节写一段赏析性的文字
首先从构思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用具体事例来刻画描写人物 让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进行综述和结尾 引人入胜。
从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够 将读者吸引到具体情节中。
表达与交流
仿照示例写一首小诗
天是银河的一部书，云是目录，太阳是题目，鸟 彩霞是天的文字
第21页
以《逆风》为题写一段文字
徐悲徐悲鸿选取在疾风劲草中表现顽强奋飞的麻雀，在精神境界上与供赏心悦目的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢在画面。
民俗采风
二 以其中一个节日为题写一段话
民谚说：“清明插柳，端午插艾”在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一，家家都洒扫庭除，以菖蒲艾条插于门楣，悬于堂中。

这个难度可有些大了，一本《暑假生活指导》得50页吧，谁能给你一一做出来再发到网上啊，怎么不自己独立完成呢，看来你是初中二年级的学生吧？
老师在暑假里给你发的《暑假生活指导》让你做就是为了不让你只顾贪玩，别忘记了学习，我也是临沂人，现在在北京我当年上初中的时候也是本身挺
聪明、刻苦学习的，就是有时自己做不出来的题自己不愿意思考，就是爱看课后答案，导致现在两个高中都没考上，现在边上班边读成人教育的大专的，
这样多辛苦啊，所以你现在要养成个好习惯，学会不懂的思考，再不会的再请教同学、老师，不能直接看答案。祝你成功考入理想的学府！！

27页双基导航：一、填空题 1题：众数 2题：√S² 标准差 离散程度 3题：乙

4题：8844 5题：31 ；46.5 6题：2 7题：-1 8题：（1）m-n （2）a-b

(3) 3xy-3y² 9题：3；3 10题：1 11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行

；真 二、选择题 1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步

四、计算并简化 （注意：/为分子与分母之间的分数线） 1题：原式=(15y-12x+6x)/12x²y²=（15y-6x）/12x²y² 2题：原式=（x+2）/（x+2）（x-2）—x/（x-2）

=（x+2-x）/（x-2）=2/（x-2） 五、解方程 解：3（x-1）/x（x-1）=（x+5）/x（x-1）

3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验：把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解

六、（1）从上至下：13.2；13.4 （2）小明第二次成绩最好 ；小亮第四次成绩最好

（3）他们的平均数都为13.3；小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:；小明的方差为0.004

小亮的方差为0.02 建议：小明的成绩比较稳定 应该再突破；小亮的成绩不稳定，应该多

锻炼 寻找原因 七、(1) ①平行四边形②（我实在没找出来怎么画图，非常抱歉）以CB

为对称轴 画△CBD′对称于△CBD (2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB

则画出了矩形DCBE 八、（1）过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B

∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB

∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°

∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED

∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°

70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
山东教育出版社的数学- -绝对是