最短的袜子叫什么啊，急用，呀就是穿着不露出来都？

船袜。你可以去淘宝搜索

你好。最短的袜子叫船型袜子。也叫（船祙）。最高是到脚的踝骨。

活动名称：袜子娃娃
活动领域：综合活动
适合年龄：三岁
活动目标： 1、了解袜子的特征，知道袜子是成双成对的。
2、体验活动带来的乐趣，提高幼儿的自我服务意识。
活动准备：每人一双袜子、音乐《三只小熊》。
活动过程：一、伴着轻松的“三只小熊”音乐，幼儿光着脚走进活动室，使幼儿体验自然、不拘束的活动氛围。
师：我们一起随音乐跳个舞吧！
二、通过观察了解袜子的特征。
1、 刚才我们小脚丫都跳舞了，它还有个好朋友想和大家见面，你们想知道它是谁吗？我们把它请出来吧。
2.你的袜子娃娃是怎么样的？请你和你旁边的好朋友说一说。
3.请你来说说你的袜子是什么样子的？（引导幼儿从图案、颜色、大小等方面来说一说。）
4.区分袜口、袜跟、袜头。每个袜子上都有一个大嘴巴，是小脚伸进去的地方，我们把它叫做“袜口”；弯弯的地方，叫“袜跟”；最前面的地方，叫“袜头”。（幼儿分别学说二遍）
三、尝试活动，自己找袜子配对，积累经验。
1、我们的小脚丫有两个，袜子娃娃却只有一只，另一只跑到哪里去了?请帮袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子，好吗？
教师提要求：在找之前，一定要先看看脚上的袜子娃娃是怎样的，要找一个一模一样的最合适的朋友。
2、幼儿自由寻找，配对，交流讨论。
（1）你找到的是不是一双袜子？为什么？
3、自我纠正，巩固知识和经验。一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的，这样的袜子才是一双袜子。我们小朋友每天要拿两只一样的袜子，要穿一双袜子。请你自己看一看，如果你找错了，重新去找一找。(幼儿自己纠正）
四、学穿袜子，提高自理能力。
1.请小朋友把这只袜子朋友穿上去，让它也和我们的小脚做朋友吧。
附儿歌：袜子张开大嘴巴，小脚小脚快来吧，
哧溜一下钻进去，轻轻一提拉上来。
2.简短小结：小朋友们真能干，都学会了自己穿袜子!以后,我们要天天洗脚,换袜子，自己的事情要自己做，做个能干的好孩子。来吧！能干的孩子们让我们的小脚跳起来吧！

短一点的袜子，这个应该是叫船袜吧，就是比如说穿高跟鞋之类的，会比较适合

船袜，这个穿着就看不到哦！男女都有这个船袜。女生的款式多些。