幼儿怎么教20以内的加减法

幼升小20以内加减法口算技巧！用这个方法，小孩很快就学会，家长都不头疼！

1. 在生活中尽可能结合多场景让孩子理解“加”、“减”的概念。
教孩子的时候，最容易犯的一个错误就是自以为孩子应该理解什么，千万别觉得加、减这个概念对孩子来说很好理解，真的不是的，有很多孩子上了小学后遇到应用题还是不知道该用加法还是减法。
教材里说加是组合的概念，减是分解的概念。组合和分解这两个词对孩子来说是懵的，他们不可能理解什么情况叫组合，什么叫分解。
2. 10以内的加减法没有捷径，掰手指掌握后要熟记于心。

请教过图图的数学老师，关于10以内计算的掌握方法，也和几个家长交流过实践心得，大部分都反馈孩子最接受的方法是掰手指算。
我以前也给图图买过那个游戏棒去分解、计算，后来发觉确实也不方便，而且会分散孩子的注意力，变成了游戏。
十个小手指用起来，反复和孩子练习，是个普通但很有效的方法。
3. 20以内的加减法一定不要手指、脚趾一起上，耽误的是孩子的逻辑思维。
这个误区一定要注意，我真的见过孩子为了计算脱了鞋子，手指脚趾一起上。乍一看，没什么问题啊，可是长期养成这样的习惯，会让孩子没有“十”就进位的思维，把计算这个有逻辑的问题转变成了无限的数数。
以“十”为单位，是数字概念的一个重要逻辑，要从一开始的计算逻辑去引导，超过十就应该用方法去解决，绝不是数数。
举个例子来说明，11+5，要让孩子明白10已经凑够了，用手指算出1+5就可以了，没必要先数出来11，再数5。
掌握了10的概念，20以内的不进位加法和不退位减法，就简化为10以内的加减法了。
4. 凑10法
掌握了10以内以后，下一个难点就是加减法的进位思维，这会是很多孩子遇到的第一个难点。
凑十法的一个基础，就是孩子熟练掌握10以内数字的拆解。
5. 借10法这样讲
孩子首先要掌握大小概念，知道计算的顺序是个位到十位、百位。当减数的个位比被减数小的时候，就需要用到借10法。
6. 一副扑克牌，可以随时随地练习20以内的心算

让计算变得有趣，我推荐2-3个人坐在一起，把扑克牌的1-10拿出来，每次随机翻开两张，抢答结果，随时随地可以玩。