中学生语文知识大全

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2024-12-28 02:17:31
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回答1:

衣沾不足惜,但使愿无违。(《归园田居》)
这句话看似平淡,但对“愿无违”强调得很充分,蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。
2、绿树村边合,青山郭外斜。(《过故人庄》)
写山村风光。由近渐远,景色越来越开阔,写出了一派清幽恬静的气氛。
3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态,表现出乱花和浅草的勃勃生机。
4。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(《书湖阴先生壁》)
用拟人手法,将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。
5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(《游山西村》)
这是动中即景,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理,后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。
6、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(《观沧海》)
这几句诗创造了一种宏大的意境,表现了作者吞吐日月的博大胸襟。
7、海日生残夜,江春入旧年。(《次北固山下》)
“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思,妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣,给人乐观、向上的力量。
8、会当临绝顶,一览众山小。(《望岳》)
写出了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,具有一定的生活哲理。
9、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(《西江月》)
稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托诗人陶醉在丰收的欢乐之中的写法极为动人。
10、海内存知己,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)
这是劝慰友人不要为离别而悲伤,而要心胸豁达,坦然对待。这两句诗语言形象而凝练,饱含深情而富于哲理,一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大的鼓舞和安慰。
11、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)
“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融,使诗意重归于开头那种渺茫的境界。
12.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
景象壮丽,一改前面伤感低沉的情调,变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理。
13.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。(《泊秦淮》)
表面批评歌女,实际上批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,批评了沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。表现了诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨。
14.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)
以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。于是未来的欢聚反衬今夜的愁苦,而今夜的愁苦又成了重聚中的话题材,增添了重聚的欢乐。
15.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)
用“老骥”作比喻,表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。后人常用这几句比喻人面对暮年,仍保持一种生命不息、斗争不止、奋发有为的精神境界。
16.剪不断,理还乱,是离愁。(《相见欢》)
暗用丝作喻体,却更进一步,翻出新意,形容愁思之纷繁和难解。
17.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(《观书有感》)
水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。人们也用这两句诗赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。我们也可从中得到启发,只有思想活跃,以开阔的胸襟,接受种种不同的思想,鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流。
18.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(《清平乐•村居》)
“亡赖”即“无赖”贬词褒用,表现小儿活泼可爱的情状,充满爱怜之情。“卧”字使小儿剥莲蓬时的天真、顽皮跃然纸上。
19.大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》)
“大”状其景观,意境雄浑,视野开阔,“孤”写出了炊烟的孤单、醒目。“直”使景物变得挺拔坚韧,刚直有力。“长”视野开阔,“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
20、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
月亮本无情,但诗人通过丰富的想象,赋予月亮以人的感情色彩,将月亮人格化了。
21、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
采用拟人手法,以物之情写人之情,极力渲染了诗人忧国思家的痛苦心情。
22、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(《登飞来峰》)
不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高层。这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理,具有普遍的意义。
23、江山代有才人出,各领风骚数百年。(《论诗》)
国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已,这实则表达了诗人主张诗歌创作要有时代精神与个人独创,反对泥古不化,盲目崇古守旧。
24、山随平野尽,江入大荒流。(《渡荆门外送别》)
“随”将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感,“入”字仿佛江水流碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外,短短十字,画出了一幅气势磅礴的万里长江图。
25、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(《秋词》)
一反过去描写秋景萧瑟的感伤情调,以为秋日胜过生气盎然的春天,表现了一种积极向上的思想感情。
26、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)
反说其事,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里代表了东吴的命运,以小见大,深刻警策。
27、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(《过零丁洋》)
直抒胸臆,表明作者以死明志的决心,是千古传诵的名句。
28、莫道人生无再少?门前流水尚能西!(《浣溪沙》)
由西流的溪水,想到青春可以永驻,大可不必为人生衰老叹息,有一种积极乐观的人生态度。
29、曲径通幽处,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)
“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏,幽深清静的环境。二句暗示的意义多于写实的意义,不仅描摹景物精美,而且表现了华夏文化那种对曲折美、摇曳美的追求,唤起了读者的生活体验。
30、云横秦岭家何在,雪涌蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
有身家无寄的渺茫感,有逐于朝廷在失意感。而后一句则是借景以寓深情,表面看,好象马不愿前行,实际正是人不愿前行的外化描写。这两句将眼前景与心中情完美统一。
31、无限河山泪,谁言天地宽。(《别云间》)
深沉、强烈地表达了英雄失路之悲。
32、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(《水调歌头》)
道出了人月无常,自古皆然的生活哲理,给人积极向上的思想感情,但愿人长久,千里共婵娟,表达了对亲人的美好祝愿,唤起了人类普遍情感体验。
33、人比黄花瘦。(《醉花阴》)
以花喻人,既摹形,又传神,具有深入人心的力量。“瘦”乃一词之眼,有创造性。
34、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)
以梨花喻雪花,“忽”字表现了诗人之喜。此句写出了边地特有的奇异风光。
35、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
“黑”、“金”等凝重的色彩,渲染了危机将至,背水一战、戒备森严的悲壮气氛。第一句可引申为情况危急。
36、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(《无题》)
以“春蚕”、“蜡炬”为喻,抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。后亦指一切无私奉献的精神。
37、兴,百姓苦,亡,百姓苦。(《山坡羊》)
道出了作者对历史的评判,在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
38、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
表现了杜甫关心社会,兼济天下的情怀。
39、请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。(《南园》)
表达了作者怀才不遇的苦闷,后一句点明了全诗的主旨。
40、斜晖脉脉水悠悠。(《梦江南》)
表面写水,实际上也暗喻望穿秋水的眼神,情景交融。
41、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)
“风吹雨”既指自然界中的风雨,也象征着风雨飘摇的宋王朝,“夜阑”指夜深,标志了“思”的时间长度。表达了诗人日夜不忘恢复国土,报效国家的爱国热情。
42、落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》)
以落花为喻,表明作者为国为民仍要尽一份心力的心志,在形象的比喻中,自然而然融入议论。后也指一切无私奉献的精神。
43、采菊东篱下,悠然见南山。(《饮酒》)
形象地写出了诗人恬淡、闲适、宁静、自得的生活态度,“悠然”、“见”是不经意的看见,体现了诗人与大自然融为一体的自由而平静的心境。
44、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄,仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养才显得那样郁郁葱葱。“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。
45、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(《行路难》)
表现了诗人自信、执着追求理想的强大精神力量。
46、人不寐,将军白发征夫泪。(《渔家傲》)
表现了将士壮志难酬,怀念故乡的心情。
47、江流天地外,山色有无中。(《汉江临眺》)
前句写出了江水的流长邈远,后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。两句着墨极淡,却给人伟丽新奇之感。
48、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
用了一个比喻,好比用刀切断流水一样,结果,水反而流得更急了,用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的,因为酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。
49、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)
花开花落的自然规律,所以人是无可奈何的燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识。用“来”与“去”对比,以“来”反衬“去”,表现诗人惜春的心理。此二句用景物描写把诗人的感情表现得很细腻,很生动。
50、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》)
借用典故,表达了诗人报效国家,关怀国家命运的爱国精神。
51、了却君王天下事,赢得生前身后名。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

回答2:

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