你的意思是哪些章节可能成为说课的题目吧?
感觉我们这里经常会作为题目的是,摩尔即物质的量、速率和平衡、分子结构、晶体结构等。
说课,要看的是你对教材的理解,以及组织,即你能否看懂教材,找到重点和难点,又通过什么方法将知识分清层次,分解后教给学生,对重点如何强化,对难点如何解释。
所以,我们不太会将元素化合物性质作为说课内容,因为这部分知识本身条理就很清楚,无法看出一个人的能力,所以这部分常作为试上的内容,而不是说课的内容。试上,只是看他的教学基本功,如语言表达、板书、实验等等,所以这部分内容都可以包括。
而,说课一般会挑理论性的内容,即比较抽象的,目的是看你是否有条理,对学生无法理解的抽象知识如何分析。
特殊的反应,如弱酸制强酸等,元素周期律,铝三角,铁三角,苯的同系物
氧化还原反应 离子反应 金属及其化合物-钠
你说课,没有人问你。