一、共情:我们都希望孩子能更加的阳光积极、面对事情有挑战困难的勇气,所以我非常理解您的感受。
二、具体化:您可以和我说下孩子胆小、不自信,具体是怎么表现的吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 先天性格成因:有些孩子对于情感的捕捉能力很强,天生性格比较敏感,对他人的评价比较在意,容易入心;而有些孩子天性乐观,外界声音很难对其产生影响,这些是正常的。
解决:对于在乎外界评价的孩子,要注意评论时的用语,尤其是批评,多鼓励,多表扬,帮助建立自信。
b 没有自我认同感:孩子在成长过程中经常被批评指责,在各种负向语言的环境中成长,自然对周围人的评价敏感度就更高。
解决:采用赏识教育法,鼓励与认同任何孩子做得好的部分,鼓励要真诚、要具体,切忌说话“假大空”,逐渐帮助孩子建立自信。
孩子胆小很大程度上和父母的教养方式有关。通常若父母对孩子关照、呵护太多,会养成孩子凡是依赖,遇事胆小的习惯。对二年级孩子来讲,一些生活小事已经能有自己的想法,可以通过让他决定一些小事,如请他决定做作业的顺序、帮助安排周末家庭活动等,以此提高其独立意识。另外,培养男孩子的的胆量和自信父母担任着重要却不可替代的作用。首先,父亲是孩子形成阳刚之气的最好榜样。可以请父亲单独安排一些“男人”之间的活动,如踢球、到户外爬山,让孩子在与父亲的接触中体验男人的魅力。作为母亲,伴随着孩子的长大,您可适当在其面前扮演“弱者”,如外出时请他帮忙提包、生病时请他照顾,遇到小问题请他出主意,来自母亲的依赖会令孩子在被信任中收获自信。
另外,孩子与人交流时胆小的问题,可以为他多创造与人接触和交流的机会,如家里客人来时的接待工作、购物时向售货员咨询、向陌生人问路等都可以教给他负责。无论完成情况如何抓住其中值得肯定的地方加以鼓励,提高他的交往自信。最后,对于性格本身就很内向的孩子切忌操之过急,建议您可以先从他熟悉的人群和环境中培养。如先让他能大胆在家人中表达自己的意见、能和小区周围的小朋友、长辈和睦相处。