> 孩子突然说话结巴口吃了怎么办啊？

帮助宝宝顺利度过“口吃期”案例：悦悦妈近来特别烦恼，两岁的儿子最近突然说话不利落了。 自从那天从幼儿园接悦悦回来后，悦悦妈就发现原来聪明可人、能说会道的悦悦说话打起了隔愣。妈妈急忙纠正孩子，让孩子慢点说或者将说过的话重复一遍，可能是悦悦不愉快，也可能是妈妈的紧张神情让悦悦感到奇怪，悦悦总是说不好。为这事，妈妈还特意询问当班的老师，老师解释一切如常。 而后的日子更让妈妈失望，儿子说话的问题不仅没有被纠正过来，口吃反而越来越加重了。尤其是妈妈注意悦悦，希望他能说得流利一些的时候。妈妈特别着急，带着悦悦到儿童咨询机构。或许是换了一个环境，周围新奇的东西吸引了悦悦的注意力，他说话时口吃并不明显。 原因分析：口吃发生在幼儿身上不同于成人，因为幼儿的言语发展要经历一个脑、嘴协调、学习表达的过程。2、3岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，掌握的词汇量很少，表达能力有限。为了表达自己的想法，要选适当的词汇，这对他们来说，是要有些困难的。因此，他们完全可以表现出犹豫、吭哧、停顿和重复。应该说，这时的口吃只是一种现象，而不是口吃症状，更不属于病理范围。一般在五岁之前不治自愈，也有的孩子可能在慌忙时有些口吃，但通常不至于影响交往。爸爸妈妈过于紧张，过于关注、急于纠正等都是不妥当的。 父母可以这样做： 幼儿的口吃是生理现象，既然是一个言语障碍，那么爸爸妈妈帮助孩子顺利度过这个阶段，尽量不留有“后遗症”。 1、不要讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子，任何加重孩子紧张心理的做法都是不可取的，哪怕是无意识地要求孩子也是错误的； 4、根据孩子言语表达的情况，可以教他朗诵歌谣，念“顺口溜”，给孩子讲笑话、讲故事。孩子在玩耍时是最放松的，可以边玩边说，注意力放在动作上时（注意分散），也能有效地缓解口吃现象； 5、培养孩子健康的性格，开朗、大胆、自信的孩子即便发生过口吃，因为其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退缩的孩子，可能会演变为继发性口吃。一个人仅仅是“说不好”并不是问题，而一旦认定自己“说不好”，就有可能真的不敢张口，也就真的“说不好”了；这一点孩子和成人是一样的。

童年的口吃也就是说幼儿最初的口吃是情绪反应的结果，它是这个年龄（2至9岁儿童）常见的临床现象，在感情激动和发音意欲不安定的情况下都可能发生，孩子对自己的口吃没有意识，也无紧张不安的情绪，因而，它具有偶然性或一过性特点，是一次性的，只是一些家长不了解这一正常现象，不允许孩子这样说话，使孩子对口吃特别注意，在孩子面前表现出惊慌忧郁，甚至对孩子大发脾气，严厉地教训孩子，“又口吃了”，“说话注意点”，“不准你口吃”，“从头再说一遍”，“慢慢说，想好了再说，下决心改……”等等关心、叱责，使孩子更加紧张，当孩子开始自我诊断，“我真口吃啊，这多难堪！可别口吃了！这样时间长了就成了口吃病患者。所以建议家长多给孩子鼓励，以身示范，讲话的时候语速要适中，培养孩子说话的兴趣。

请问孩子现在多大？口吃都存在哪些现象？
一般来说孩子在学说话的阶段出现口吃是很正常的现象，这时候孩子的语言系统还在发育，词汇量还很匮乏，说话会出现口吃现象。这个时候通过家长的正确引导，这种现象会慢慢消失。
如果孩子过了5岁依然存在口吃的现象，那么家长应该引起重视，带孩子去正规的口吃矫正学校，运用科学的矫正方法，进行校正。以免错过最佳的矫正时间对孩子以后的生活、学习造成影响。

口吃 结巴

一个朋友的孩子，最近说话开始结巴了，也越来越内向了。
经过了解，发现了孩子结巴的原因。
孩子的表达欲极强，每次妈妈下班到家，都会滔滔不绝地向妈妈讲幼儿园里发生的事。但是妈妈工作特别忙，回家还要做家务，所以每次孩子和妈妈讲话，妈妈都是干着手上的活儿，半天才回应一句。
为了得到妈妈的回应，孩子就要在有限的时间把话讲完，这样就会讲得很快，慢慢地就结巴起来了。
其实孩子的语言发育没问题，只要平时孩子说话的时候耐心听着，有效陪伴的时间再长一点，让孩子能够表达清楚自己想说的，及时给孩子回应，时间一长就好了。
（来自：孚科思专注力）