学生要积极参与、投入能获得积极的情感体验能将所学知识与生活实际联系起来学以致用。
在课堂上学生积极主动乐于动脑、动口、动手乐于争论、讨论、辩论思维积极发言踊跃学习兴趣浓信心足感受到成功的快乐。教师关注学生的课堂感受关注学生的人格尊严教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应学生思维活跃气氛热烈有效利用40分钟学得轻松愉快有序、和谐积极性高。
在课堂上学生思维要真正地活跃起来我们老师要站在学生思维的更高一点点处构成“学生跳一跳、才够得着的”让学生的思维层层递进由浅入深、一环扣一环一环深一环一环比一环思维活跃。在认知的过程中学生的情感有没有激发在教学的过程中学生的情感有没有变化有没有与文本所表达的情感产生共鸣这些也是上一堂好课所必须考虑的。
一堂好课还要看在更好地促进、更好地落实课标的前提下是否既学会了本课的知识又开阔了学生的视野将书本知识与生活实际相联系学到课外的东西落实了素质教育的目标。
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