小学三年级数学题，要用孩子能理解的方法，要思路和解题过程。

小学年级做这种题目，真的假的啊。
六边形容易点，因为从中心向各定点作六条直线后，就把图形分成了6个等边三角形，每个三角形的边长为8
则六个的总面积为根号3/4*64*6=96根号3
六边形做做还说的过去，五边形做起来就要用到高中的知识了，楼主真是幽默。我就当你是高中生了。
五边形同样是过中心做五条线
每个内角是108度，所以每个等腰三角形的底角是54，顶角是36
根据余弦定理求出腰长，在根据S=0.5absinα求出面积，就可以了。

我已经四年级了，可也没有做过这么难的题目!
我想可能是这样吧:
算六边形的时候，可以把它分成6个等边三角形，没个三角形的边长为8毫米。然后8*8/2*6=192（平方毫米）
五边形嘛，就是过中心做5条线，然后算出每个内角是108度所以每个等腰三角形的底角是54，顶角是36。后来根据余弦定理求出腰长，再根据S=0.5absina求出面积，就行了。
其实这个很难，我是六边形是我自己算的，而五边形是我问家长的。

六边形容易点，因为从中心向各定点作六条直线后，就把图形分成了6个等边三角形，每个三角形的边长为8
则六个的总面积为根号3/4*64*6=96根号3
六边形做做还说的过去，五边形做起来就要用到高中的知识了，楼主真是幽默。我就当你是高中生了。
五边形同样是过中心做五条线
每个内角是108度，所以每个等腰三角形的底角是54，顶角是36
根据余弦定理求出腰长，在根据S=0.5absinα求出面积，就可以了。
你上的是爪哇国小三吧不带这难的

没事的，可以空过去。我上3-6年级时暑假发的作业也是一堆稀奇古怪的题，不用管，把能做的做了就行了。
1楼的说的不对，求正5边形用初中3角函数就行了。

小孩子现在的负担真够重的，一些人为了卖点，专门出一些超了范围的题目，这些不切实际的题目有时反而被一些家长看好，认为只要是有的，孩子一定得会做，否则认为孩子没学好或是老师没教好，千万不要迷信

正五边形可以自己画个标准的，用尺子量，相信这点误差可以接受吧