《触摸春天》的答案

《触摸春天》课文赏析

《触摸春天》这篇文章文质兼美，主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连，一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶，在放飞的一刹那，感受到飞翔的概念。作者的内心受到了强烈的震撼，感受到无论是谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

可以说这篇文章表现了“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这一主旨，可以说颇有深意，让我们感受到作者对生命的敬畏，对生命的热爱，每一个鲜活的生命都有属于自己的生活，都可以阳光的面对生活，都可以敏锐的感受着春光，感受着身边美好的世界。

开篇第一段，讲述“邻居的小孩安静，是个盲童。”眼睛是心灵的窗户，对于一个孩子，从小就失去了看到美好世界的机会，每天面临着黑暗，可以说是非常令人感到惋惜的，让人感到些许的伤感。

然而，每一个生命都有追求美好生活的权利。正像第二段中所说，“这个小女孩整天在花香中流连”，虽然他的眼睛看不到，但是她仍然可以用耳朵去听，用手去触摸，用鼻子去问，用嘴去品尝，甚至可以用心灵去感受。所以“浓郁的花香吸引着安静”，这个花繁叶茂的地方同样向孩子传递着春天的信息。

孩子正在尽情的享受生活，用心的感受生活。“安静在花丛中穿梭”，“她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。”这是属于他自己的天地。她可以在花香的引导下，极其准确地伸向一朵站着露珠的月季花。“慢慢地伸出双手”，多么传神的动作!“极其准确”对于一个身体健康的人来说是很平常的，但对于一个盲童来说，他不得不令人惊讶！

更令人惊叹是安静竟然拢住了落在花上的蝴蝶，对于一个普通的孩子来说都不容易！所以说这是一个奇迹，作者也无法解释，只能归因于女孩的灵性。而对于孩子来说，带给她的是一种欣喜，一种惊讶，是她生命中一个新的体验。她的想象世界也变得多姿多彩。她并不觉得比别人少些什么，别人拥有的，她同样拥有，而且不断地丰富她的缤纷世界。

蝴蝶在扑闪着翅膀，盲女孩也在感受一种鲜活的生命。当她松开手的一刹那，相信在她的内心，同样感受到蝴蝶飞翔，她仰起头来张望，她拥有了心灵这双眼睛，感受生命，更加细腻地感受着春光。普通人没有过多的留恋，而对于盲童来说，每一个新鲜的事物都足以惊喜。她有生活的权利，有感受春光的权利，是用心感受，那么的细腻。并且在一点点充实、创造者一个属于自己的缤纷世界。在她的内心充满了阳光，她乐观地面对着自己的生活，而且沉浸其中。对于我们来说，是一种内心的触动。

每一个人都有自己的生活天地，都有属于自己的梦，有属于自己的感受和想法，即使不被别人所理解，但对于自己来说确是一种内心的快乐。

我认为安静是一个渴望飞翔，珍惜生命、热爱生命、热爱大自然、热爱世界，聪明机智、奋发向上的女孩，她虽眼睛看不见了，但心灵明亮，纯洁美好。

可以把分分给我吗.谢谢喔.

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是个热爱生活，热爱生命，盼望光明的孩子。百度地图

联系上下文，在第③段的括号里选择合适的词语
2、除了开头点明安静是盲童外还有三处反应她双目失明的句子
3、第五段有一句话，我相信他的没有视觉……更丰富的地方，谈谈你的理解
4、作者为什么说安静扼住蝴蝶真是一个奇迹
5、安静触摸春天的故事告诉我们什么道理，用横线划出
6、安静是一个怎么样的女孩？
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2011-1-1
19:20
满意回答
1、联系上下文，在第③段的括号里选择合适的词语
答
穿梭
流连
流畅
2、除了开头点明安静是盲童外还有三处反应她双目失明的句子
答
画波浪线
第五段
（我们用眼睛看到是浅绿色的世界，安静用他的心来感受和理解）
第五段
（
他的没有视觉的世界）第七段（睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了）
3、虽然看不见，但她的内心深处的感受，感知，和我们正常人是一样的，甚至在某些方面比我们感受跟强烈
4、因为安静是一个盲女孩，蝴蝶是自愿落入他掌心的
5、划横线
谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界
6、安静是一个
热爱生活，热爱生命，善待生命，乐观向上的女孩
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