我喜欢的一篇课文作文五百字。

--500字 --500字

--650字 --650字

--400字 --400字

--450字 --450字

--500字 --500字

--500字 --500字

--500字 --500字

--800字 --800字

--450字 --450字

--450字 --450字

--800字 --800字

--650字 --650字

--300字 --300字

一句读书名言给我的启示作 一句读书名言给我的启示作 文500字15篇 文500字15篇

第1篇：一句读书名言给我的启示 第1篇：一句读书名言给我的启示

我的作文成绩一向很差，三十分的作文只 我的作文成绩一向很差，三十分的作文只 能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作 能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作 文把我的成绩拉下来。每次考试，我最讨 文把我的成绩拉下来。每次考试，我最讨 厌作文，也讨厌出题的老师：为什么作文 厌作文，也讨厌出题的老师：为什么作文 的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐 的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐 地，我想：这也不能逃避呀，干脆就面对 地，我想：这也不能逃避呀，干脆就面对 现实吧！ 现实吧！

在此后，我想尽办法提高我的作文水平， 在此后，我想尽办法提高我的作文水平， 可作文分就是上不去，难道就这样放弃 可作文分就是上不去，难道就这样放弃 吗？我去请教妈妈，她只说了一句 吗？我去请教妈妈，她只说了一句 话：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！ 话：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！ 我可以通过阅读来提高我的作文水平呀！ 我可以通过阅读来提高我的作文水平呀！

此后，我的零花钱大都买了书，可买来的 此后，我的零花钱大都买了书，可买来的 没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她 没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她 说：“阅读，先要培养兴趣。”这样一说， 说：“阅读，先要培养兴趣。”这样一说， 我可还真明白了。我就先读杂志，例如： 我可还真明白了。我就先读杂志，例如： 《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作 《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作 文》之类的书。可这些书的花费压的我喘 文》之类的书。可这些书的花费压的我喘 不过起来，作文水平是提高了，可我连日 不过起来，作文水平是提高了，可我连日 常花费都没了。难道就再次放弃吗？我正 常花费都没了。难道就再次放弃吗？我正 要再次去请教妈妈，可一想：事不过三， 要再次去请教妈妈，可一想：事不过三， 我已经去了两次，这次就应该自己找了。 我已经去了两次，这次就应该自己找了。

就这样，我熬过了一个月，终于在书上发 就这样，我熬过了一个月，终于在书上发 现：书非借不能读也。我就与同学互换图 现：书非借不能读也。我就与同学互换图 书。这样，作文成绩提高了，花费也少 书。这样，作文成绩提高了，花费也少 了。这不是一举两得吗？ 了。这不是一举两得吗？

如今，我的作文水平大大提高。读书破万 如今，我的作文水平大大提高。读书破万 卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！ 卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！

六年级:蒲剑文 六年级:蒲剑文

第2篇：一句读书名言给我的启 第2篇：一句读书名言给我的启 示 示

在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和 在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和 名句。但我印象最深的却是高尔基先生所 名句。但我印象最深的却是高尔基先生所 说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在 说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在 面包上一样。”因为这句名言既通俗易 面包上一样。”因为这句名言既通俗易 懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的 懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的 渴望。对曾经不爱读书的我来说，既是激 渴望。对曾经不爱读书的我来说，既是激 励，更是鞭策。 励，更是鞭策。

记得上小学一、二年级的时候，我自我感 记得上小学一、二年级的时候，我自我感 觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。 觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。 但进入三年级，我的语文成绩却始终在低 但进入三年级，我的语文成绩却始终在低 层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫 层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫 展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和 展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和 我一起分析语文成绩上不去的原因。妈妈 我一起分析语文成绩上不去的原因。妈妈 说：“课堂学的知识是基础，但课外阅读 说：“课堂学的知识是基础，但课外阅读 也很重要，平时要养成多读书、善思考的 也很重要，平时要养成多读书、善思考的 好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文 好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文 成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲， 成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲， 我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我 我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我 的好朋友。 的好朋友。

现在，每当做完作业，我总爱一头钻进书 现在，每当做完作业，我总爱一头钻进书 房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我 房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我 入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书 入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书 中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红 中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红 帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了 帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了 吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书 吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书 中主人公对话呢。这时我才真切体会到什 中主人公对话呢。这时我才真切体会到什 么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔 么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔 基“读书饥饿论”的这句名言了。 基“读书饥饿论”的这句名言了。

一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高 一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高 了，体现最明显的莫过于作文和阅读。现 了，体现最明显的莫过于作文和阅读。现 在写作文再也不会觉得无话可说了，阅读 在写作文再也不会觉得无话可说了，阅读 题也能够较快地领会全文。我想学习上的 题也能够较快地领会全文。我想学习上的

什么意思？？？

什么作文

给我一篇课文

先采