开学第一天,
首先应该向孩子们介绍你自己,然后让小孩子介绍他自己。
其次应该带着孩子们去参观一下学校,让他们弄明白哪儿是卫生间、哪儿可以洗手、上下楼梯应该怎么做、游戏的场地……总之,要让孩子对学校的整体情况有个大概的感知,知道哪些场地是做什么用的,哪些东西不能碰。
然后给他们每人准备一张物品单:包括上学需要的各种文具等;每人一张作息时间表:让孩子和家长明确学校上学放学时间,以便家长能准时接送孩子。
选举班干部可以适当推迟一些,不打击孩子积极性为首。
开学的2周之内,最好能进行一次全面的家访,了解孩子的家庭状况,并写好家访日志。
其他的常规训练要贯穿在各科课堂始终。作为新教师的班主任,可以多向其他教师请教班务管理办法,多多与科任教师协调,统一课堂常规要求和作业书写要求等。
总之,多观察、多反思、多积累、多实践,一定会尽早进入教师角色适应期的。
加油!祝您成功!
选举班干部应该在开学后几天,你对学生有了初步了解在安排。不然你在不知道这些孩子性格脾气怎么样的时候直接安排是不会有好效果的。
制定班级常规可以先制定,但刚开始要不断更新,需要根据自己班学生实际情况制定。(有些是必需的就不需要改啦!)
打扫,安排值日生之类的事开始随机按座位轮就可以,过几天你初步了解他们,觉得哪几个学生比较有责任心,有领导能力,就安排他们值日,还有组长之类。 或者不怕辛苦可每天观察,找今天表现不好的学生当惩罚,但年龄大起来就不行了,伤自尊,会生气。但一年级的也不能随便,同几个学生不能总是批评惩罚。这样也可以完善纪律,能列入班规中。
一年级有些人还会哭的,先叫家长回家,安定学生情绪,安排位置,发书,发作业本,不要一次把全部作业本发给他们,暂时够用就行,没有了再发,叫他们在书上和作业本上写名字,,,安排早藻排对对行,放学排队队形,练几次就可能一个早上都不够用了.....下午安排分成五组扫地,说一次不记得的,有些人听不到,要重复几次,还要提问星期一哪些同学值日.星期二........起码要一两节课,最后一节课布置点作业,,说说格式