这个辩题,正方有利
无论如何,“棍棒出孝子”、“戒尺”“罚站”之类的,都已经是过去式了
现代教育,提倡的是:“罚”,可以,并且应该;但“体罚”,不应该
因此,在辩论中,一定要多注意这点,别让对方把“罚”和“体罚”混起来讲
无论对方如何证明“惩罚”的重要性,没有“惩罚”就不能“惩前毖后”,正方只要抓住【体罚】这个关键,就不难反驳
==============
回答补充:
“4辩 总结陈词怎么写”
四辨最好当,但是别人没法给你总结——至少总结不出那种效果。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。
你要总结一辨到三辨你方的观点,然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。
正方四辩由于是全场最后一个发言的,发言完毕后就是评委打分了,因此要好好利用这个优势,如果有能力,你要把对方四辨最后的辩驳给驳回,并且再次强调对方回避掉的,或者回答时出了漏洞的那些问题,给评委和观众留下深刻印象。
还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述,辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的,还有结束的时候说:"最后我再一次陈述我方观点,爱的教育比体罚更重要!"
如果能够找到某些名人名言之类的,在总结陈词的最后将本方论点立意拔高,就会有居高临下的气势,更有利于升华本队的观点
最后,别忘了礼貌性的谢谢裁判、评委和观众。
发言稿是要根据一二三辩的发言稿才能写出来的
另外还有一部分是指出对方错误的
现在我什么都没有 没办法给你即使给你也是没用的