医学影像技术是什么

医学影像学是用影像学的方法为医学服务的一门学科。例如对放射科、B超、彩超、CT、核磁共振等科室的研究。
医院里用得最多的常规X线机，至今基本上还是模拟方式的，除了部分使用影像增强器的电视X线机外，绝大多数X线机的图像输出，都是模拟信号，只能用胶片进行记录，X线图像的处理、存储和传输都受到极大的限制，医生无法充分利用这些信息，与其他影像方法结果的对照、融合亦极为困难。由于普通X线检查结果所得图像信息至今仍占医院所有医学图像信息的70%～80%这一事实，这一局限性显得更为突出医学影像以数字方式输出，使这些影像数据可直接用计算机技术进行处理、传输和存储，从而导致医学影像诊断技术的革命性变化。X-CT，MRI，核医学等近代医学影像技术早已是数字化的了，超声诊断设备也有许多实现了数字化。
PACS以及通讯及计算机网络技术在医学图像领域中的应用。
医学影像与手术或治疗设备的结合 近年来在临床手术或治疗方面正在朝微创或无创的方向发展，因为这样做可以使病人少受痛苦，术后恢复快，减少感染机会，缩短住院时间，好处是非常之多的。显然，微创、无创手术或治疗都要以医学影像检查对病灶的精确定位为基础，因此这两方面的密切结合便成为必然。最近一些年来形成热潮的γ刀和X刀便是典型的例子。另外，脑立体定向外科手术与影像对病灶定位的关系也是大家所熟知的。几年前国外开始出现神经外科手术引导系统，依靠精确的定位技术(超声波、红外等)和医学影像处理及显示技术使神经外科医生在手术过程中直观地看到在手术部位及器械前进路径上脑部组织的解剖结构，从而大大降低手术的盲目性和风险。最近借助于影像技术进行骨科手术或穿刺的引导的产品也已经出现。另外，为配合微创外科手术，腹腔等内窥镜及超声内窥探头也得到了广泛的使用。
使用短腔体超导磁体的MRI

医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。

培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。

按1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。

学生的培养目标是“具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”。

按照这一培养目标：学生就业后，既能从事医学影像诊断医师工作，也能从事医学影像技师工作。四年制医学影像学专业是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才的需求而设置的本科专业，按照教育部文件规定，四年制医学影像专业授予学位是理学学士。

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扩展资料

具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；

5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

参考资料：/baike.baidu.com/item/%E5%8C%BB%E5%AD%A6%E5%BD%B1%E5%83%8F%E6%8A%80%E6%9C%AF/6621940"target="_blank"title="百度百科-医学影像技术">百度百科-医学影像技术