古代社会教育的特点：1、官学与私学并行的教育体制2、鲜明的阶级性和严格的等级性3、教育方法崇尚书本，呆读死记4、教育与生产劳动的分离和对立
古代教育及其特征有以下两个方面。（1）专门育人的学校出现。进入阶级社会后，人类的教育活动发生了分化：一方面，劳动阶层的教育继续在生活、生产中进行，父母担当教育者的角色而对子女进行生活、生产知识与技能的传授活动；同时，父母与遗留民间的巫师还承担了对青年人风俗、习惯、伦理、道德、宗教活动等方面的教育。另一方面，统治阶层的教育则转移到学校进行。学校由此出现。（2）使人成为人的做人教育。古代教育还具有众多的特性，但其以伦理教育为基本内容是一个重要的特征。
1、教育与生产劳动相分离。2、阶级性。3、等级性。4、道统性。5、专制性。6、刻板性。7、象征性。