历史系适合找什么工作？

　　师范类就是做老师，不是的话看你学校有什么方向的研究生考研，其次就是考研究所，属于事业单位考试了，公务员也只能考地方的，文科学历本来公务员编制就少，国考基本没有，但是话说回来，你要是不把自己陷在这个圈子里，那么什么都能做，专业不是绝对的，你毕业非要选这个专业作为职业，那就只能晋升考试了，最后做什么历史教研员，历史专家，学会理事等.

这里大家记着，预防裸辞的方法，就是尽量不裸辞，找好下家再走。

但是，话说回来，很多人确实需要先辞职才能找工作，更何况很多人在面试通知到来后，完全请不了假，则裸辞就成了自然而然的选择。

那么，裸辞后，一般多块能找到工作呢？

我们可以按照正常顺序来看，这里有个简历滞后期，一般人想不到。

简历投出之后，面试通知到来之前，会有一段过渡期。这个过渡期，在我们投递简历点击“发送”的那一刹那，会误认为明天就能收到面试通知。

实际上，从你投递简历到对方通知你面试，需要一个过程。人事先要从茫茫人海的简历投递量中，将你选进初步清单。比方说300份简历中，筛选出30份简历，这就是初选的过程，需要大概3天来完成。

这位人事专员，当然也有不少其他的日常工作，比如开会、午饭、午休等等，她好歹需要另外3天时间，才能从这30份简历中将你挑出，比方说被看中的共计是10份简历。这就是一个精选的过程。

接着，她会将这10份简历的内容，跟招人部门主管给出的职位要求，做个一一比照。细致比较，发现其中有5份不符合，那么她会再次挑选并补足，总共10份筛选后的简历，推荐给需求部门，这就是个二次精选的过程，3天差不多。

缺人部门的领导在百忙中，抽空把这10份简历全部看完。这个部门领导会根据该职位的真实对口需求，加上自身的个人爱好甚至是男女等性别偏好，确定并告知人事可参加首轮面试5个人选，这样又是一周没了。

最后，人事部门去挨个打电话通知这5个人来面试。此过程，很清晰，综上来看，简历投递出去有大概20天的滞后期。

同理，人事这个电话一般会跟你确认是否投过这个职位，问你哪天有时间来面试，并且比照部门主管的日程。正好你有空，部门经理也不出差，所以“下周三”你来面试。下周三你来面试，周四部门反馈你通过了，周五人事通知你，下周再来复试。这已经是最快速度了。

如果这5个人中已经有2位在此期间找到新工作了，或者几个人面试下来没有合格的，或者答应准时赴约的面试者突然临时变卦不来了，甚至人事在重新理解部门的要求之后，又将之前粗选淘汰的你挑了出来……

如果说简历有20天的滞后期，那么面试电话到你通过初试、复试合格、工资谈好、获得Offer，一个月算非常快的速度了吧？！这还是默认你爽快答应了对方一开始的低工资、人事也没有做你的背景调查、签Offer的时候人事总监不耽搁就坐在位置上等着给你的Offer签字......

Offer上跟你商量的报到日期是两周，于是，你以最快的速度，在裸辞后两个半月也就是精确到第75天，去新单位报到了。

这75天是保守的估计，理论上来讲，是你裸辞后没有工作的天数，绝大多数可能性，你会长于这个75天。

一、学历史前景分析：
　　因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位（中学历史教师）为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。
　　二、从用人单位情况看历史专业毕业生的就业条件：
　　1、对学历层次要求越来越高。
　　若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。
　　2、特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。
　　由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。
　　3、看重复合型人才，既注意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。
　　4、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。
　　当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作。
　　三、主要就业途径：
　　1、参加中学教师招聘，担任中学历史教师；
　　2、参加公务员考试，成功者成为公务员；
　　3、参加大学生村官考试（必须是中共党员），成功者成为大学生村官；
　　4、到企业或传媒公司应聘。

广义的"历史学"是对"史"进行同时合训而产生的"史有二义"的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有"活动"说、"学问"或"学术"说、"知识体系"说、"科学"说、"艺术"说和"一半是科学，一半是艺术"说、"整合"说等等不同的界定。历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

教师 考古