论幼儿家庭教育的重要性 1000字小论文

家庭教育对人一生的发展起着至关重要的作用。家庭教育一方面体现在父母和子女相互的教育过程中，即父母教育孩子，以及孩子对父母也有一定的教育作用；另一方面则体现在父母对孩子单方面的教育之中。幼儿的家庭教育则体现于后者，即在儿童初期，父母对孩子单方面的教育[1]。第一，父母要给予幼儿一个和谐的家庭。研究表明，幼儿期是快速学习的好时机，幼儿的可塑性强，在此期间，父母要为幼儿树立榜样，优质地进行言传身教。第二，父母要给予幼儿一个健康的身体。在日常生活中，对幼儿饮食进行科学合理地控制和引导。第三，父母要培养幼儿正确的生活规律。要让幼儿形成规律的作息时间，培养幼儿良好的行为习惯，为其日后的生活习惯和学习打下基础。此外，这一过程的教育形式灵活、多样并贯穿幼儿的整个成长阶段，因此无需客观环境的约束，父母可在任何时间、任何地点对自己的孩子进行不同内容和不同形式的教育。

在我国，对新生一带的孩子教育包括三个方面：家庭教育，学校教育（包括幼儿园托儿所）与社会教育。
　　从出生到学龄初期，家庭教育占重要的地位，具有极大的优势，家庭教育是托儿所幼儿园教育的助手。又是社会教育的一个方面，托儿所、幼儿园教育与社会教育的影响又不断地反映到家庭中来，实践证明，重视与家庭配合的托儿所、幼儿园，就能充分发挥家长的作用，教育工作就顺利，反之，忽视家庭教育的托儿所、幼儿园，就会事倍功半。
　　一、家庭是儿童进入社会的桥梁，家庭教育是儿童认识世界的起点。
　　前苏联教育家马卡连柯说过：“家庭是最重要的地方，在家庭方面，人初次向社会生活迈进！
　　家庭教育既是学校教育的助手，又是社会教育的示波器。教育者人士更为明确的指出：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。由此可见，家庭教育在整个教育中的地位和作用是至关重要的。
　　二、家庭从物质上为儿童发展提供了可能，家庭教育是使这种可能变为现实的关键。要使儿童发展的可能变为现实，在很大程度上要靠家庭教育。
　　不同的家庭教育会使儿童有不同的发展，智力的早期开发，需要良好的家庭教育。儿童与父母长期生活在同一个家庭环境里，有着深厚的感情和相互的了解，有利于交通教育的实施。从这个意义上说，家庭是培养人才的摇篮，家庭教育是人才成长的阶梯。
　　三、家长的期望、爱抚、教育态度等家庭因素，对儿童性格性的形成至观重要。
　　家庭不但成为儿童创造生活和发展的物质环境，满足其物质需要，而且还给儿童以父母的爱，满足其精神需要。爱是人的一种天然需要，享有充分的父母的爱，对儿童身心发展的影响比物质环境更重要。幼儿的性格还在很大程度上取决于幼儿与各个家庭成员之间的双向联系。在以成人为中心的家庭中，儿童的家庭地位多半处于顺从、依附、被动的位置，这就容易养成顺从、听话、胆小、退缩的性格；在以儿童为中心的家庭里，有的儿童甚至成为家庭中的“小太阳”或“小皇帝”，指挥与决定整个家庭的动向，几个成人围绕着孩子团团转，这就容易形成以自我为中心，自私、任性、不守纪律或依赖、无能的性格；在民主和睦互相尊重、互相帮助的家庭中，成人既尊重儿童的意志和合理要求，也注意培养儿童良好的行为习惯和自控能力，能接受成人的正确指示，因而发展了儿童独立、自信、讲道理、勤思考的性格。
　　总之，家庭是儿童健康成长的第一个生活场所，是儿童最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家体基础上的延伸、扩展和提高。要真正了解一个儿童，首先要了解其家庭，要保证儿童的全面发展，托儿所、幼儿园与家庭必须紧密配合，同心协力地对儿童进行教育。