可能是正处于青春期吧,这个时候的孩子都很叛逆,情绪波动相对要大一些,孩子有可能与教数学的老师不卯,加之初三数学相对初一、初二要难些,可能对这门功课没兴趣吧。主要还是要让孩子心静下来,集中精力上好课,课堂上的45分钟是最紧要的。还要要做好笔记,不懂就要问,弄明白,学习最怕得过且过,最后就是积重难返。最后就是要多做题,各种类型的题多见识,熟能生巧,有很多知识点都是平日里做题时融汇贯通的,最重要的,要及时复习,温故而新。
首先最大的可能是他对数学木有兴趣,甚至是厌烦,只是没有说而已,导致了对数学学科的厌学思想。
然后有可能是懒惰,不想做习题,数学能力不仅仅是理解力因素,大量练习很重要。
最后也可能是对数学老师有负面情绪,导致对数学的反感。
耐心找找原因吧,青春期的孩子,出现这种波动很正常,如果实在找不出原因,咨询一下做心理辅导的相关人士,从他们那取点经。
第一种可能是青春期普遍存在的问题,好好和孩子沟通
还有一种可能就是你的孩子不擅长做几何题。要是没错的话、初二应该开始学几何了。有的孩子空间想象力好做这种类型的题会相对容易些,有的则比较困难。就像我,我就比较喜欢做几何题,但是特别讨厌应用题,豪不夸张的说小学应用题拿出来我都不一定会😅。
所以还是要看你孩子是哪种情况,然后对症下药。
我也不喜欢数学