高中语文必修1-5基础知识

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一、 踏实字音
橘子jú 百舸 gě 寥廓 liáo kuò 峥嵘zhēng róng 遏止è 遒劲qiú 灰烬jìn 笔杆gǎn 瞳孔tóng 惆怅chóu 轻蔑miè 嘲讽fěng 脊骨jǐ 不屈不挠náo 矿藏zàng 闪烁shuò 震颤chàn 战栗lì 憎恨zēng 栖息qī 倔强jué 诞生dàn 迷惘wǎng 炫耀xuàn 沉湎miǎn 眷恋juàn 溺爱nì 抹煞shā 遨游áo 翱翔áo 磕绊bàn 汗流浃背jiā 感慨kǎi 企望qǐ 挣脱zhèng 愚昧mèi 干瘪biě 召唤zhào 厌倦juàn 蒙蔽méng 藐视miǎo 恪尽职守kè 吮吸shǔn 钦佩qīn 教诲huì 斟酌zhēn 水泵bèng 雏形chú 纤细xiān 忐忑tǎn tè 抉择jué 瞠目结舌chēng 奢侈chǐ 商榷què 思忖cǔn 苟延残喘chuǎn 墓冢zhǒng 骨骸hái 狭隘ài 跋涉bá 沉溺nì 慰藉jiè 时髦 máo 什刹海shí chà 僻静pì 菜圃pǔ 黏合nián 别墅shù 逃遁dùn 惦念diàn 贫瘠jí 悲怆chuàng 酒阑灯灺xiè 搭讪shàn 崎岖qíqū 濡染rú 烙印lào 缔造dì 低徊huí 方兴未艾ài 翘首qiáo 迁徙xǐ 撼动人心hàn 按捺不住nà 颠簸bǒ 抛锚máo 烟垢gòu 仓皇huáng 打夯hāng 涮shuàn 蛰居zhé 丰腴yú 绿林lù 惊骇hài 震撼hàn 安谧mì 瘴气zhàng 停滞zhì 蓦地mò 酝酿yùn 蓊郁wěng 游弋yì 徜徉cháng 惬意qiè 涟漪yí 吞噬shì 喧嚣xiāo 一瞥piē 引擎qíng 嗥叫háo 残羹gēng 毛骨悚然sǒng 扳机bān 饿殍piǎo

二、 无畏字形
寥廓 峥嵘 遒劲 遏制 风华正茂 灰烬 摇曳 曙光 笔杆 瞳孔 撒遍 倔强 金碧辉煌 迷惘 炫耀 晨曦 沉湎 眷念 杂夹 溺爱 惆怅 干涉 譬如 抹煞 急噪 慈祥 摭拾 轻率 鞭笞 洋溢 涉猎 琐碎 废寝忘食 引吭试啼 锈钝 磕绊 孕育 懊恼 淘汰 落寞 敷衍 怨天尤人 入不敷出 驱使 蒙蔽 废墟 啮噬 鬼迷心窍 妄自菲薄 战战兢兢 完美无瑕 斑斓 妥帖 逻辑 勾销 执著 百无聊赖 不可或缺 忐忑不安 瞠目结舌 苟延残喘 四肢百骸 跋涉 丰盈 慰藉 麻痹 恢宏 望洋兴叹 名胜 蜻蜓 僻静 喘气 菜圃 逃遁 惦念 海鸥 静谧 贫瘠 悲怆 矫饰 烙印 一无所有 搭讪 褪色 融化 熔化 溶解 濡染 朦胧 缔造 发轫 魂牵梦萦 铩羽而归 寄人篱下 衣锦夜行 含辛茹苦 休戚相关 憔悴 颠簸 惶惑 温馨 焦躁不宁 索然无味 坍塌 证据 榆树 牲畜蛰居 明朗 丰腴 润泽 肃杀 喧哗 恣意 逍遥 曝背谈天 直截了当 诳语 颤抖 雾霭 混沌 弥漫 焦躁 炫目 敦煌 回光返照 山崖 慵懒 挥霍 涟漪 厮守 深邃 湍急 蜿蜒 嬉戏 蠕动 疲惫 内涵 毛骨悚然 无动于衷

三、 文学常识
1、毛泽东，伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。
2、食指，本名郭路生，生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。
3、张洁，作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小说奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。
4、毕淑敏，著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》，中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）等
5、赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔文学奖。
6、荀子，（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。
7、韩愈（768-824），字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。
8、老舍：满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。
9、柯灵：原名高季琳，现代作家。少时因家贫失学，走上了文学道路。建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
10、郁达夫：名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》。
11、高建群：新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。
12、苏轼：北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
13、柳宗元：字子厚，世称“柳河东”，也称“柳柳州”。提倡“古文”创作。其散文以山水游记和寓言成就最大。在他的山水游记中常把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中，代表作是《永州八记》。梭罗：作家、思想家。他是19世纪超验主义运动的重要代表人物。代表作《瓦尔登湖》。奥尔多·利奥波德：美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，《沙乡年鉴》的作者。

四、文言通假
輮 以为轮 輮 通 “煣”， 以火烘木，使其弯曲。
虽有槁暴 有 通 “又”。暴 通 曝， 晒干。
则知明而行无过矣 知 通 “智”， 智慧。
君子生非异也 生 通 “性”，天赋，资质。
传道受业解惑 ：同 授，传授。
句读之不知 ： 同逗，停顿。
或师焉，或不焉：同 否。
举酒属客：通“嘱”，劝酒。
浩浩乎如冯虚御风：通“凭”
山川相缪 ：通“缭” 连结，盘绕。

五、古今异义
1．蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。
2．金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等； 今义：黄金。
3．君子博学而日参省乎己 古义：检查； 今义：探究并领会。
4．古之学者必有师 古义：求学的人。 今义：学问上有一定成就的人。
5．所以传道受业解惑也 古义：用来。 今义： 连词，表因果关系。
6．小学而大遗，吾未见其明也 古义：小的方面学习 今义：初等教育学校
7．吾从而师之 古义：从，跟从；而，连词。 今义：连词。
8．今之众人 古义：一般人。 今义：很多人。
9．攒蹙累积：古义 重叠、积压 今义 积累
10.然后知吾向之未始游： 古义 这样以后 今义 转折连词
11.游于是乎始 ：古义 从此，从这时 今义 递进连词

六、词类活用
木直中绳， 輮以为轮 輮，使动用法，用煣的工艺。
君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每天。
上食埃土，下饮黄泉 上，向上；下，向下；名词作状语。
非利足也----非能水也 足，名词作动词，用脚走。水，名词作动词，游泳。
吾从而师之 以……为师，意动用法。
而耻学于师 以------为耻，意动用法。
其下圣人也亦远矣 低于，名词作动词。
是故圣益圣，愚益愚 圣人 愚人 形容词作名词。
西望夏口，东望武昌 （名作状）向东
方其破荆州，下江陵，顺流而东也 （名作动）向东去
侣鱼虾而友麋鹿 （意动）与……为侣，与……为友
舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 （使动）使……舞，使……泣
乌鹊南飞 （名作状）向南
七、特殊句式
判断句
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的。
登高而招，臂非加长也，而见者远 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；
君子生非异也，善假于物也 君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。
师者，所以传道受业解惑也。 老师(是)用来传授道理、授予业务知识、解释疑难问题的人。
固定句式
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海： “无以…” “没有用来…的办法”。 （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海。）

定语后置
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。
纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。 任凭小船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。
客有吹洞萧者，倚歌而和之。 有个吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴奏。

介词结构后置
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早。我跟从他以他为师。
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 月亮从东边山上升起，在斗宿、牛宿之间徘徊。
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
宾语前置
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 不知道句读，不能解决疑难问题，有的从师学习，有的不从师学习。
何为其然也？ 为什么奏出这样悲凉的声音呢？
固一世之雄也，而今安在哉 他本是一时的豪杰，如今在哪里呢？
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎 如果从没有变化的一方面去看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢？
被动句
六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。 六艺经传都普遍的学习，不受时俗的拘束，向我学习。
此非孟德之困于周郎者乎？ 这不是曹操被周瑜围困的地方吗？
以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 我以为永州的山，凡具有特别形态的，都有我的足迹。

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第一册
一、单音字
橘子洲头 百舸 寥廓 峥嵘 方遒 浪遏 青荇 生萧 漪沦 罗绮 佝偻 踟蹰
残羹冷炙 跫音 雾霭 流岚 虹霓 刀戟 废墟 倾圮 窠巢 酵母 窗扉 漫溯
魅惑 暴虐 蓊蓊郁郁 袅娜 霎时 幽僻 敛裾 眉黛 翩然 休憩 芍药 花蕊
眉梢 山脊 阡陌 缥缈 骋怀 肄业 灼烈 教诲 嘈杂 步履 恪守 颓墙 坎坷
猝然 亘古不变 壁龛 绽放 邂逅 陶冶 迥然 拜谒 翌日 嫉恨 蜕变 兑现
镣铐 债券 诽谤 诬蔑 缔造 戳穿 匿迹 磐石 憧憬 妥当 端倪 愆期 掮客
戊戌 永葆生机 芜杂 褒贬 义愤填膺 卓有成效 浅尝辄止 愤懑 自缢 不惮
奚落 头颈 阐述 内疚 深邃 冥想 蹉跎 汲取 戕害 毗邻 膝盖 不恤 房檩
劫难 敷衍 悬揣 亵渎 讣告 纰漏 啜泣 蕴藉 沮丧 杀一儆百 匹配 丝缕
蜿蜒
二、多音字
中流 干劲 悄悄 绿林 佝偻 分担 单调 尽染
中肯 劲敌 悄然 嫩绿 伛偻 分外 调整 尽管

狼藉 机会 亲爱 宁静 独处 纤夫 脉络 人影幢幢
慰藉 会计 亲家 宁愿 妙处 纤腰 脉脉 一幢房屋

好像 佛像 宿命 假期 拓片 应届 信任 给以
好奇 仿佛 星宿 假如 拓展 回应 姓任 供给
一宿
参与 少数 睡着 相同 徘徊 监督 重复 中间
赠与 少年 穿着打扮 胡同 低徊 监生 沉重 间谍
着数
长久 背包 落下 单于
长者 脊背 落枕 单纯
奚落 姓单

三、字形辨认
飞翔 树阴 恐惧 悲怆 河畔 遏制 眷恋 炫耀
翱翔 荫庇 跫音 沧桑 挑衅 偈子 荣誉 眩晕
创伤 拌嘴 拜谒 誊写 泫然
魅力 笨拙 帷幕 长篙 凝神 彷徨 梵婀玲 邂逅
魁首 废黜 雎鸠 蒿草 伸手 惶恐 焚烧 诟骂
黑魆魆 相形见绌 雉堞 嵩山 乾坤 辉煌
慰帖 弥望 雏形 缟素 绅士 蝗虫 宁谧 诞生
慰问 弭患 唯一 枯槁 呻吟 蝗论 谥号 垂涎三尺

徘徊 连缀 暮色 镂空 温顺 破碎 遐想 悼念
悱恻 辍学 募捐 佝偻 必须 憔悴 瑕疵 棹桨
绯闻 惙息 蓦然回首 褴褛 顷刻

精粹 闲暇 泥淖
诽谤 啜饮 假设 掉队
竣工 恪守 唱喏 端倪 茁壮 棍棒 下坠 蹉跌
唆使 烙印 偌大 睥睨 咄咄逼人 俸禄 堕落 秩序
怙恶不悛

鉴赏 慷慨 诅咒 槐树 废墟 稀薄 三昧 砥砺
签订 梗概 狙击 傀儡 吹嘘 户口簿 味道 再接再厉

四、词语辨析
1、意气•义气
辨析：意气指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪；而义气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例：（1）青年人应当______风发，积极有为。
（2）绿林好汉总是以______为重。
2、失望•绝望
辨析：都有丧失了希望和信心的意思。失望表示希望落了空，失去了信心；作形容词时，表示希望没有实现的懊丧。绝望表示毫无希望，断了希望的念头，比失望程度深，语意重。
例：（1）这场球踢得那么差，大家都感到非常_____。
（2）面对挫折困境我没有理由灰心绝望，因为理想心_____，因为理想还在我前面闪光。
3、闪耀•闪烁
辨析：两词均为动词，均指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。闪耀侧重于闪光耀眼，光亮程度较高；闪烁着重于光亮动摇不定，忽明忽暗，光亮程度不太高。闪烁还可以形容说话人的情态，闪耀却没有这个意义。
例：（1）7日晚政府大球场金光_____的盛大庆典，使整个港岛沉浸在欢乐的海洋之中。
（2）苍茫辽阔的大海上，破浪的孤帆有_____的灯塔作指引，便不会迷失方向。
4、庄严•庄重
辨析：都有（言行）不随便，严肃的意思。庄严侧重于严肃崇敬，既可指人的神态，也可指重大事物形成的气势、氛围或特定的严肃时刻，范围较广；庄重侧重于言谈举止严肃端正，与轻浮相对，一般只用于人，范围较窄。形容人的神情态度时，庄严侧重于严肃而不可侵犯，语意较重；庄重侧重于严肃而不随便，语意较轻。
例：（1）人民英雄纪念碑屹立在_____雄伟的于安门广场上。
（2）老师总是一副_____的样子，叫人望而生畏。
5、渺茫•缥缈
辨析：二者都有隐约模糊的意思，前者是因遥远而模糊不清。后者形容隐隐约约，若有若无。
例：（1）尽管希望有些_____，但我还是坚持努力下去。
（2）_____的云烟在海的那边升腾起来。
6、寂静•安静
辨析：寂静专用表示客观的环境静，没有声音；安静除了用于客观环境，还可用于人或事物的状态，有安稳、不吵闹的意思。
例：（1）山谷里兰花芬芳，终年_____，正是休养身心的佳处。
（2）阳光洒下来，温暖的感受一下子让我_____下来。
7、思绪•思路
辨析：在指思想的头绪时可以通用，但指情绪时只用思绪；思路可以指文章等。
例：（1）面对波涛汹涌的大海，我不禁心潮澎湃，_____万千。
（2）写文章组织材料时，要有一个清晰的_____。
8、没精打采•萎靡不振
辨析：没精打采表示没有精神，程度较轻；萎靡不振形容精神颓靡，程度重一些。
例：（1）你看他_____的样子，准是在家里挨了臭骂。
（2）近年来，他的精神一直_____。
9、身临其境•设身处地
辨析：身临其境指亲自到了那个境地，获得某种切身感受；设身处地指替别人着想、考虑。
例：（1）你只有_____，才能明白其中的奥妙。
（2）你也该_____地为她想想。
10、忽略•忽视
辨析：两者都含有“没有注意到”的意思，但不同的是：忽略还有“疏忽”的意思；忽视则强调“不重视”。
例：（1）在巨大的互补性利益面前，双方存在的细节上的分歧几乎可以_____不计了。
（2）解决深层次问题，不可______理论指导的作用。
11必须•必需
辨析：必须着重于事理上的必要，多指工作或事情非如此不可，是能愿动词，不单独使用，常跟其他动词连用，含有强化命令语气的作用；必需是必不可少的需要，多指原料、物品、用途等的不可缺少，是动词，可单独使用，也可作定语。
例：（1）成人教育要发展，______坚持“与时俱进”的原则。
（2）今年夏天，各大商场超市的生活_____品供应充足。
12度过•渡过
辨析：度过指某段时间已经过去；渡过指由此岸到达彼岸，有通过的意思。
例：（1）我们欢聚在一起，_____这个美好的夜晚。
（2）只要大家上下齐心，共同努力，我们就一定能_____眼下的难关笑到最后。
13传播•传布
辨析：传播一般指广泛传送、散布，对象可以是有意识的宣传内容，如理论、消息、名声等，也可用于生物或其他事物的散布、传开，如花粉、细菌、疾病等；传布指的是公开对外陈述，一般只用于有意识的宣传内容。
例：（1）各种知识和道理，经过_____，往往会有歪曲和失实的地方。
（2）宣传部门利用报纸、广播、电视向全国人民_____最新消息。
14表明•标明
辨析：表明指表示清楚，如表明态度、表明决心。标明指做记号或写文字使人知道.。
例：所有商品标签上均应有_____生产厂家名称、联系方式、保质期等内容，可是市质量技术监督局8月17日公布的专项抽查结果______，有16种罐头食品不合要球。
15、毕竟•究竟
辨析：毕竟表示追究事物的结论；究竟侧重于“探究”，在问句中表示追究，在非疑问句里有名词用法，也可以用于表示强调或肯定，使用范围广于毕竟。
例：你整天不说一句话，究竟是怎么了？不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力。毕竟我们已取得了一些可喜的进展。
16、爆发•暴发
辨析：爆发着重于“爆”，迅猛突然的发生，运用范围比较广，如用于火山、革命、力量、事变，也可指枪声、欢呼声、掌声突然发出；暴发常用于洪水的猛涨，火山的发生，有时还指用投机或其他不正当手段突然发财。
例：2005年秋，大规模______“禽流感”疫情再一次给我国的公共应急救援体系建设敲响警钟；同时我们也应该采取各种监督手段保障疫苗的安全流通，坚决杜绝某些借公众危机而大捞其财的______行为。
16、要求•请求
辨析：要求指希望实现自己的愿望或条件并能得到满足；请求指说明要求，希望得到满足。“请求”在语气上比“要求”重，态度也比较郑重和礼貌。
例：（1）绘画______自然之趣，是不讲究对称的。
（2）公司领导答应了他去基层锻炼的______。
五、词语积累
寥廓：
峥嵘：
方遒：
激扬：
中流：
踟蹰：
向晚：
跫音：
深邃：
凝碧：
脉脉：
田田：
风致：
斑驳：
游目骋怀：
婀娜：
俯仰天地：
缥缈：
恪守：
剥蚀：
坍圮：
玉砌雕栏：
亘古不变：
声名狼藉：
卓有成效：
骇人听闻：
空头支票：
义愤填膺：
安之若素：
摇摇欲坠：
端倪：
砥砺：
永葆生机：
风华正茂：
迥然不同：
困顿：
奚落：
随喜：
不名一钱：
曲笔：
愤满：
安士重迁：
凭吊：
怅望：
蜿蜒：
苦思冥想：
鸦雀无声：
杀一儆百：
转危为安：
空空如也：
亵渎：
雕琢：
内疚：
肃穆：
嗟跌：
聊以自慰：

六、文学常识
1、 词，又称长短句。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的；后与音乐分离，成为诗的一种，也称为“诗余”。词有词牌，又称，又称词调（如“沁园春”、“蝶恋花”“水调歌头”等）。词牌是词的格式的名称。词牌不同，词的句数、字数、声律等都有不同规定。根椐字数多少分为：小令（58字）、中调（59~90字）、长调（91字以上）
2、 现代诗歌指反映现代生活内容的诗歌，有的采用古典诗词的形式，如《沁园春•长沙》。
3、 徐志摩，我国现代著名爱国诗人、散文家，“新月社”的发起人和主将，主要作品有诗集《志摩诗集》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》，代表诗作有《再别康桥》《雪花的快乐》《这是一个懦怯的世界》等。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，追求艺术形式的华美，具有鲜明的艺术个性。为新月派的代表队诗人。
4、 闻一多，现代著名爱国诗人、民主战士，著有诗集《红烛》《死水》。诗文名篇有《死水》《洗衣歌》《七子之歌》等。致力于研究新诗格律化的理论，要求新诗具有“音乐美（音节），绘画美（词藻）建筑美（句式匀称）”。
5、 穆旦，原名查良铮，写诗并从事翻译。著有诗集《探险队》《穆旦诗集》等。
6、 郑愁予，台湾诗人。代表作品有《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《燕人行》《莳华刹那》《错误》等。
7、 舒婷，原名龚佩珍，褔建人，朦胧派的代表诗人之一。其主要作品有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》。
8、 海子,原名查海生。其作品有长诗《土地》，短诗选集《海子，骆一禾作品集》。
9、 普希金（1799—1837），杰出的俄罗斯民族诗人，19世纪俄国积极浪漫主义文学和批判现实主义文学的奠基人。他的作品富有人民性，被称为“俄罗斯生活的百科全书”。他一生写了800多首抒情诗，包括著名的《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》《致诗人》等；叙事诗《茨冈》《青铜骑士》；长篇小说有《上尉的女儿》；短篇小说集《别尔金小说集》和代表作长篇小说《叶甫盖尼•奥涅金》。普希金是“俄国文学的始祖”。
10、 艾米莉•狄金森（1830—1886），是美国诗坛的一颗巨星，世界抒情短诗的大师之一。她的诗大都短小，抒发了她对人生、爱情、艺术、死亡等方面的见解，寄托了她个人的情感。《篱笆那边》就是代表作之一。
11、 裴多菲（1823—1972），匈牙利诗人、资产阶级民主主义革命家。他一生写了800多首抒情诗，8部长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情之王”。主要作品有长诗《农村大锤》和《勇敢的约翰》等。
12、 朱自清（1898—1948），现代散文家、诗人，“文学研究会”成员。著有文集《踪迹》《背影》等。他的优秀散文有《春》《背影》《绿》等。
13、 史铁生，当代作家，著有小说《我的遥远的清平湾》，散文集《我与地坛》《自言自语》等。
14、 川康成（1899—1972），日本小说家、散文家。小说《伊豆的舞女》（1925）奠定了其在日本文坛的地位。因代表作《雪国》（1937）、《千只鹤》（1951）、《古都》（1957）等获得1968年诺贝尔文学奖。
15、 马丁•路德•金（1929—1968），美国黑人民权运动的领袖。他积极参加并领导美国黑人争取平等的斗争，1964年获诺贝尔和平奖。1968年3月被杀身亡。著有《阔步走向自由》等著作。
16、 汪曾祺（1920—1977），当代作家，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
17、 罗曼•罗兰（1866—1944），法国作家，代表作有《约翰•克里斯朵夫》《贝多芬传》。获1915年诺贝尔文学奖。