可贵的沉默阅读答案

一开始教室里很热闹，是因为孩子们很天真，他们在讨论爸爸妈妈送的礼物，在分享爸爸妈妈的爱。
后来教室里又热闹起来是因为 孩子们心里因为不知道爸爸妈妈的生日而有点歉疚和懊悔，当老师问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”孩子们那天真的表现又出来了，他们想弥补自己的不乖，所以就热闹的讨论起怎么才能不动声色地知道爸爸妈妈的生日。所以这个热闹和刚才的不一样！

1、兴高采烈（谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日）、鸦雀无声（谁知道爸妈的生日）；
2、他们的可爱恰恰在那满脸的犯错误似的神色之中。说他们做的不够好，是因为还没有人知道自己父母的生日，还不懂的主动去关心别人（从自己的身边人开始），可是他们满脸犯错的神色已经表现了他们的内心，触动之后肯定会行动，这才是最有意义的。
3、这一片沉默说明孩子们在反思，这就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。
4、最后一问，文章的写作特点：可能是反衬，用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默，以此来让读者明白，何为可贵的沉默。

1.极为珍贵的东西:至亲的爱。孩子们这时只懂得“接受”全部外来的爱。

2.涌动的是:内心被触动到未知的地方，彷佛恍然大悟。原来爱很简单！

因为孩子们感到内疚所以沉默；之所以说这是可贵的沉默，是因为孩子们沉默之后懂得了因该孝敬父母，给父母送上一片爱，所以可贵。

因为前者的热闹都是在讨论父母对他们的爱，而后者却在讨论怎样才能付出对父母的爱。