2010高考2卷作文好像背题了！帮帮忙~~~

我没看今年的高考试题，因此不太好说你有没有跑题。
不过，我希望你能静下心来耐心一点，因为既然已经写了，即使跑题了，谁也没办法补救。
想想性作文，虽然是一种很新颖的格式，但是也是饱受争议的，写得好，可以让成绩一下子拔高；写的差，会把成绩一下拉下来。所以虽然考过试了，我还是希望你写想象性作文时要慎重，把握的住再写。

想当初我上高中的时候，老师不允许我们写别的文章，就只能按照那种固定的格式来写，也就是“八股文”，我想你听说过吧？
今年的全国卷我看了下，挺好的，鼓励大家说真话了，我想这是一个不小的进步！
说的这些，可能对你没什么大的帮助吧，但是我最后想说的是，还是要静下心来，等结果。
如果是报志愿之前需要估分的话，希望你多听听任课老师的意见，认真的把你的作文情况如实告诉他们，让他们帮忙参考一下，也只有这样了吧。

高考作文就看阅卷老师了，大家觉得背题了不一定就背题，有时候大家觉得挺好的分数可能也不高。
我高考的时候我觉得我的作文也写得怪怪的（就是考完后回过头去想象挺担心的），但是考都考完了，也只能这样了。如果希望早做准备的话，就两手准备。

没事！高考作文一般不会给定位跑题，除了那些特极端的！即使偏差也不会有太大的分差！

甲提出什么是浅阅读的问题，乙和丙的回答其观点同出一辙，都肯定浅阅读的重要性，即追求和崇尚一种简单轻松、实用有趣的浅显式的、休闲式的快餐阅读，丁却以自己的阅读感受和阅读经历表明这种浅阅读的局限性，而甲最后的质疑却趋向于丁所持的观点，引人思考：实际上这样的浅阅读往往会带来弊端，认识到深阅读的不可或缺,譬如读书做学问可根据阅读实际内容采取不同的方法,或肯定否定浅阅读，或肯定否定深阅读，或肯定否定浅阅读和深阅读，这是就一般意义上的立意。考生可由此及彼联想开来挖掘深意：在现代快节奏的社会里为什么浅阅读会成为一种时尚而忽视了深阅读，流行和时尚是否可以代表一种文化主流，现代人的迷茫在于主流文化和非主流文化的错位。要准确定位浅阅读和深阅读的内涵和外延，生活中需要浅阅读,也需要深阅读,不同的人生态度和个性特征决定一个人的价值观和世界观。

我觉得就是要说明深阅读的重要行，没看见最后一句“是不是失去了什么”好像就是说浅阅读可能让我失去了些东西~~~

老师说了！要写得到与失去！~！没跑啊！~