如何让孩子在英语学习中保持快乐

哪位家长都希望自己的孩子既快乐又优秀，但如今竞争压力那么大，那么小的孩子在如此高强度的学习中又怎么保持开心快乐呢？ 诀窍就在于如何引导孩子将学习变成兴趣，让学习成为孩子内心所向往的事情。而最理想的就是让语言学习成为一段愉悦体验与经历。让它为孩子打开一扇窗，带给孩子开阔的眼界，体会世界风情，体味更为丰富的人生。一旦孩子对英语产生了兴趣，他就会努力地发展这一兴趣，就会带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语，就会主动地找人去练英语，孩子的英语水平在不知不觉中就会得到提高。那么，该如何做呢： 发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。 先说说我自己的经验。我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）英文小说的简写本开始。１９世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入狄更斯的世界，我畅游在英语的天地中，不知不觉中掌握了英语以及语言以外的知识：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个全新的世界，我轻松愉快地学会了英语。在阅读时，我根本没意识到自己正在学习英语，只是忘我的阅读，想要了解接下来的情节。后来，我看了大量的英语电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也并没意识到自己是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，无意识的学习效果最佳。 或许你要问了，孩子那么小，读狄更斯、看大片好像不太现实吧？这确实是个问题，但不妨换个角度去看，孩子的经验和能力虽然不足，但比成年人更好奇，要挖掘他们的兴趣，应该更容易的！例如，有些孩子喜欢听故事，那么家长就可以挑选一些生动的故事类磁带，一边播放，一边解释给孩子听，不要指望孩子几天就全听懂，要知道，这种潜移默化，会让孩子形成对英语最初的直觉，这点非常重要。也可以鼓励孩子去阅读简单的英语故事书，最好是有精美插图的图书，家长也可陪伴孩子阅读，引导孩子根据图片的描绘，逐渐建立对单词的印象，慢慢的熟悉英语表达。这样坚持一段时间后，你就会发现，有一天，你的小宝贝自己捧起了故事书在自个儿琢磨呢！ 除了故事书，还可以利用好看的英语动画片来吸引孩子，在幼儿园里，孩子们嘴里往往能冒出一两句特别地道的美语，问问哪儿学的，动漫上的！不要小觑孩子的模仿能力，模仿是学习语言的必经之路。一些好看的动漫如《冰河世纪》、《飞屋环游记》等，不仅在情节上生动有趣，其中的对白更是简洁地道，非常适合孩子模仿。因此，父母也不必过多的干预孩子看电视、玩电脑，重要的是如何正确引导孩子往有益的方向前进。 当孩子进入了小学，英语课程纳入正式的教学体系。这个阶段的孩子就可以有计划的接触一些英文小说简写本了，同时也可以通过一些好看的英文电影来进一步提高英语运用能力。 有这样一种说法：在你没有意识到自己正在学习的时候，才是你学得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。 兴趣在"实践"中产生和发展 从前，很多小孩子为了玩水都会逃学，那是他们的乐趣，不过你要是单纯跟孩子们谈如何学会游泳，谈一会儿他们就烦了。但是，如果能吸引他们到水里体会一下游泳的感觉，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。 兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。人对一种事物的热爱往往在实际运用中产生，并且变得越来越深。如果在学英语的过程中，能够引导孩子尽早地尝试使用英语，品尝用英语听说的愉快，那么他学习英语的兴趣将与日俱增。具体地说，孩子一开始学英语的时候，就要鼓励他来运用英语。比如说，孩子刚开始学英语，就可以鼓励他去找老师聊天，跟别的小朋友对话，或者找“老外”对话，这样很快就能交流了。 和热爱英语的人在一起，“爱”是可以相互传递的。如果孩子周围有很喜欢英语的同伴，或是有英语很优秀的成人，那么，在这样的环境中，孩子也自然而然地喜爱英语。所以引导你的孩子去和爱学习的孩子交朋友，比如，找几个同事或者朋友的孩子，让他们一起去学习英语，一起玩耍，前提是尽量用英语交流。如果其中的一个小朋友英语优秀，那么其他小朋友自然会向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他小朋友的优点。 树立目标，让兴趣有的放矢地发展 做事想要成功，就必须树立目标，一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来投入。对于英语学习来说，长远的目标应该把学习同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，长远的目标是由无数的短期目标组成的。短期目标可以是通过一个英语考试，也可以是为了准备出国留学，还可以是为了出国旅游等等。学习英语的意义不只是掌握一门语言，它会为你开拓一个新的世界。 因为孩子年纪小，他们的目标往往单纯而模糊，作为家长和老师，我们首先要尊重孩子的想法，只要是健康的，我们都应该首先表示赞赏。然后再引导孩子往更加有意义的方向去设立目标，帮助孩子通过观察世界，去看到自己学好英语之后的灿烂的未来。这样，即使孩子在学习的过程中遇到挫折，也能够尽快走出低谷，坚持不懈地学下去，直到学好为止。