写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
下雨天,小明打着伞走在回家的路上。突然,他看见走在前面的老奶奶滑倒了。小明马上跑过去,把老奶奶扶起来。老奶奶的脸上露出了满意的笑容。她竖起大拇指说:“你真是个助人为乐的好孩子!”小明听了心里乐开了花!
描写思路:首先写事情的起因,然后写经过,最后写结果。《看图写话》以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,其范例为:
一天早晨,刚下过雨,路很滑。有一位年迈的老奶奶,她满头都是白发,额头上布满了皱纹,老奶奶买完菜,正走在回家的路上。
忽然,前面有一些脏水,老奶奶眼睛看不清,一不小心踩到了脏水,摔倒了,菜篮里的菜掉了一地,手的拐杖也扔到了一边。小明看见了,连忙跑了过去,小明一边扶起老奶奶,一边说:“老奶奶,您摔坏了吗?”
老奶奶站起来说:“没事,我没摔坏,谢谢你,好孩子。”小明说:“不用谢,这是我应该做的。”小明又想:“我应该送老奶奶回家。”说着,小明把菜捡到菜篮里,又把拐杖拿到老奶奶的手里。小明一手拿着菜篮一边扶着老奶奶,向老奶奶家走去。
雨淅沥沥的下,路真得好滑,小明安静地走在回家的路上。昏黄的路灯,将他的瘦小的身影拉到好长长。到了每天必经的十字路口时,他突然看到一老奶奶滑到在路边。小明什么也没想,一个箭步冲了上去,扶起老奶奶,慢慢陪她走过十字路口。老奶奶年纪大了,这短短的20米,走了将近10分钟。但小明一直很耐心,很小心的陪老奶奶走过这段路。天空灰得像哭过,离开你以后,并没有,更自由,酸酸的空气,嗅出我们的距离~~~~
“沙沙沙,沙沙沙……”小雨从空中淅淅沥沥的掉落下来,在路上积起了一个一个小水坑。路真滑呀,小明打着雨伞,小心翼翼的走着。呀!不好!前面一个年迈的老奶奶摔倒了,小明焦急万分,扔下雨伞就跑向老奶奶,自己还差点摔了个“狗吃屎”。小明小心地扶起老奶奶,拿出面纸,细心的为老奶奶擦去脸上的水渍,搀扶着老奶奶回家。
下雨天,小明打着伞走在回家的路上。突然,他看见走在前面的老奶奶滑倒了。小明马上跑过去,把老奶奶扶起来。老奶奶的脸上露出了满意的笑容。她竖起大拇指说:“你真是个助人为乐的好孩子!”小明听了心里乐开了花!