按我的图片来设计吧。
B9单元格公式为:
=IF(COUNTBLANK(B2:B8),B1,"")
然后选中B9,右拉填充公式即可。
意思是:
COUNTBLANK(B2:B8)统计B2至B8中空单元格的数量。
=IF(COUNTBLANK(B2:B8),B1,"")是指,如果空单元格的数量为非0,其逻辑值为TRUE,则返回对应的标题,如果空单元格的数量为0,其逻辑值为FALSE,则返回空白。
至于√怎么打出来?
左手按住ALT键、右手在右边小键盘上依次按41420,松开ALT键后,√就会打出来。
也可以做成下拉菜单,选项只设置一项√,发过的点下拉菜单选择√,没发的空着。
再继续看下边的图:
=IF(COUNTBLANK(B2:B8),B1&COUNTBLANK(B2:B8),"")
这条公式能显示出几人未发。
苹果1表示还有1人没发苹果,梨子3表示还有3人没发梨子。
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你的图片比起其他提问题的已经清晰很多了,但是你的叙述逻辑关系混乱,看不明白这些水果到底是如何发放。
建议你只说水果发放规则,不要提Excel里这些关系了,这些关系你没理清楚。
重点问题是:四种水果和四个学生,总共4*4=16种情况,是不是要16个单元格都发放了才算满足条件?