失败的父母经常说这几句话，你是失败的父母吗

1、“笨蛋！没用的东西！”
情景回放：考试卷子发下来，小华的数学还是不及格，每晚的补习作用不大，妈妈很生气便说：“笨蛋！没用的东西！怎么老是不及格。”
孩子年纪小时还没有足够的能力去区分父母话语的真假，因此他们往往会从字面的意思去理解大人的话，而懂事的孩子最怕别人骂他笨，他不明白自己为什么老是犯错，学东西那么费劲。父母在气愤的时候骂孩子是笨蛋，在宝宝看来是对自己能力的一种否定，爸爸妈妈不喜欢自己。
孩子无形之中被家长贴上了标签，这种标签的作用会使得孩子有一种心理暗示，认为自己能力差，不如别人好，长期会使得孩子自尊心和自信心严重受创。
正确的做法：在面对类似的情况是，家长首先应该深呼吸，稳住自己的情绪，然后平和地和孩子说其实孩子可以更努力一些，家长还应该认真听孩子说心里话，或许他不喜欢每晚的补习，或许他这次只是考失手，家长耐心地和孩子一起分析失败的原因，并积极寻找解决问题的办法。骂孩子笨并不能解决问题，批评孩子也应该只是针对事件的本身而不是人格。
2、“住嘴！你怎么老是不听话”
情景回放：明明在街上看到喜欢的玩具火车，在街上大吵大闹一定要妈妈买，街上的行人都向这边看过来了，孩子的吵闹让妈妈很尴尬，妈妈生气了，大喊一声：“住嘴!你怎么老是不听话!”然后就拖着孩子走了。
孩子任性、不听话确实让家长很头疼，但是家长老师让孩子“住嘴”、“听话”，家长老是让孩子顺从、乖乖听话很容易使孩子变得怯懦、压抑、谨小慎微，甚至做事战战兢兢，时时刻刻看他人脸色行事，容易失去自我，完全受制于人。
正确的做法：家长应该要注重发展孩子独立的人格，培养有主见的孩子。不要过多地抑制孩子的欲望，尽量多地给孩子更多的自由和更大的发展空间。顺从只能让家长更好地管教孩子，但并不能让孩子人格完整健康地发展。家长应该在生活中鼓励孩子有自己的想法，给孩子争辩的权力，只要孩子能够把事情说清楚，或者能够自圆其说，家长都应该给予最大的鼓励。认真倾听孩子的想法，而不只是为了更好约束孩子而让孩子“听话”，家长不应强加意志。
3、“我再也不管你了，随你的便好了。”
情景回放：6岁的玲玲在妈妈的监督下在小书桌上写作业，刚开始还是乖乖的，但是妈妈一转头去忙别的事情，她就把抽屉里面的小人书拿出来看。妈妈和玲玲一番“猫捉老鼠”后，妈妈生气了，大声批评道：“我再也不管你了，随你的便好了。”然后扭头就走。
宝宝的第一个感觉就是妈妈要丢下宝宝不管了，后来却又发现妈妈并没有真的丢下自己不管，这种看似空洞的威胁，会破坏孩子对他人的信任感，一个对世界缺乏信任的孩子很容易焦虑、易怒和胆小。
这种威胁不但不会增加家长在孩子心中的威信，反而会促使孩子把这些话逐渐不当一回事，他会感觉父母也只是说说而已。因此，父母请停止这些空洞的说教吧，没有力度的话还是不要说比较好。
正确的做法：家长时刻要尊重孩子的意愿，不要认为自己是为了孩子好而将自己的意愿强加在孩子的身上，要宽容地对待孩子的“不务正业”。爱玩是孩子的天性，父母不应该一味地制止，家长可以和孩子做好“君子约定”：“你认认真真做完作业再看课外书，这样妈妈不会不高兴，你也就不用断断续续地偷看了。”必要时，家长还可以强调一下错误行为的后果：“如果你不在半小时内完成好作业，就赶不上看你最爱的卡通片了。”这些话比威胁和批评更有力哦!
4、“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”
情景回放：邻居的女孩子待人有礼貌，而且房间也是收拾得整整齐齐，但是家里的“大小姐”的房间却邋里邋遢，妈妈叫她收拾好房间，可是没几天就又像垃圾堆一样，怎么都改不了这坏习惯。妈妈最终还是忍不住埋怨起来：“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”
都说在中国的孩子有一个最大的敌人，就是“别人家的孩子”。家长把自己的孩子与别人作比较，以为能够给孩子一个示范、榜样的作用，但是结果往往适得其反。孩子会以为爸妈经常嫌弃自己，认为别的孩子好，是不爱自己的表现，很容易使孩子和家长之间造成隔阂。同时对比的作用会使得孩子失去自信心，认为自己事事不如别人，无论做什么，爸妈都不满意。
正确的做法：家长应该意识到，每个孩子都有他自己的优缺点。教育孩子不应统一模式，应该因材施教。在日常生活中，家长应该更多地关注孩子在成长过程中的努力、进步，让孩子自己跟自己比，家长还应该在孩子每一次取得进步时都给予由衷的赞扬和鼓励。让孩子能够充分地感受到父母对自己的关注和爱。家长可以和孩子商量，制定计划表，让孩子每天都有一个小目标，鼓励孩子每天坚持完成小任务，建立孩子的自信和强化孩子的成功感，这对孩子的情商发展很有好处。
5、“他有个尿床的毛病”
情景回放：妈妈和小明上街遇到一个朋友，闲谈中妈妈把话题扯到孩子身上“小明昨天晚上又尿床了，这个月已经是第五次了”，然后大家都笑个不停，身边的小明头低低的，脸都发热通红了。
对于尿床这种丑事，孩子是很反感父母拿出来到处和人闲谈的。对于孩子的这种难言之隐，父母真不应该作为谈资。让孩子当众出丑，不注意对孩子隐私最起码的尊重，不但会造成孩子的压力和心理阴影，同时也很可能因此使得孩子性格变得缺乏自信、焦虑敏感，严重者在成年后会与他人沟通困难、偏执。
正确的做法：如果孩子尿床了，家长首先不要责骂或者取笑孩子，因为这事也不是孩子可以控制的，他也是不愿意发生这种事情，因此家长应该给孩子更多的宽容，以爱心去对待。家长千万不要对孩子有任何埋怨的言辞，更不要将此事到处宣扬，保护孩子的隐私和自尊心，避免给孩子造成心理的压力。家长还可以用控制孩子睡前饮水量、夜间勤于叫醒孩子等矫正手段帮助孩子。
6、“他打了你，你怎么不去打他！”
情景回放：小新今年上幼儿园大班，妈妈发现宝宝最近老是被别的孩子欺负，有几次幼儿园的小霸王还打了小新，小新大哭不止。妈妈知道后很生气，大骂了一顿欺负小新的孩子，还责怪小新说：“他打了你，你怎么不去打他！”
家长爱孩子，不愿孩子被欺负是可以理解的，但是小新妈妈教孩子“以暴易暴”的方式是绝对不正确的。家长以激烈的方式去责骂对方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙还牙去还击，孩子会认为父母是鼓励这种行为的，会很容易让孩子变得骄纵、暴躁、蛮横、甚至变得暴力，这样孩子难以与他人建立友好和谐的人际关系。
正确的做法：当孩子被打被欺负时，家长首先要冷静头脑，不能因为自己的宝宝被欺负了，就失去理智地大发雷霆。家长可以教孩子一些应对的技巧，在孩子被欺负时，鼓励孩子迅速、主动准确地表明自己的立场，告诉对方“不许打我”，或者立刻报告老师，请求老师帮忙。家长还可以主动地和对方家长或老师沟通，防止类似事情再次发生。

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