小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？
方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
当然可以。幼儿的潜力无限，不可低估，启蒙教育越早越好。从简单的乐曲入手，在优美的曲调着力，让孩子易于掌握，易于表现，让孩子在短时间内达到空间的成就感，让孩子们在钢琴上开心玩出效果，使孩子自然而然地对钢琴产生喜爱。所以，有了周菲新理念钢琴，3岁学习钢琴不再是神话。
嗯，可以学了。当然建议阿姨您给宝宝找老师的时候一定要慎重,启蒙导师对孩子日后的发展很重要的。最好是找你们当地大学音乐系的钢琴老师。如果您要是只想让孩子学着玩当做业余爱好去一般的少年宫也就OK了。
我是四岁半开始学琴的，不过是先学了一年的电子琴再改的钢琴...
我高考前的钢琴老师那里有很多三岁到四岁的孩子，所以现在可以学了。
三岁我觉得还是稍微早了一些，以培养孩子的音乐感觉和兴趣为好。如果这时候就学的话，可能会对手部有比较严重和永久的伤害呢……~
怎么也得四岁吧。别看是就差了一年，但是毕竟孩子的骨骼还在发育，健康还是最重要的是吧。就算是科学统计四岁时候学琴的成功率也是比较高的。并不一定是越小越好。
PS：我就是四岁时候开始学的。虽然不能算是什么成功人士，不过还算是有经验啦，也带过一些孩子，我是以一个过来人的身份建议您的。
我家宝宝三岁三个月了，家里也有钢琴，我也正准备给她请钢琴老师，但我就是担心一个问题，她会有定性学吗？我找过很多钢琴老师。
她们告诉我：以她们的经验，认为四岁学钢琴是最佳的年龄。四岁以前可以对宝宝进行音乐的启蒙教育，培养孩子的乐感、音乐律动等，首先要激发他们对音乐兴趣，才能进行下一步的音乐教育
以前逛妈妈帮的时候也遇到这个问题了，很多妈妈都热心解答了，可以看看宝宝客网站，可以看到有同龄宝宝的妈妈再详细问问吧。 宝宝客欢迎您～
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