学会感恩演讲稿 小学

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　今天我讲话的题目是《学会感恩》。
　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
　　从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
　　感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
　　感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实!
　　我的讲话完毕，谢谢大家！

今天你感恩了吗？
世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西......我常常为这样的人感到悲哀。我认为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩，大自然对我们有滋养之恩......我们无时无刻都应该怀着一颗感恩的心生活。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人重型旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
然而，现在学生多以独生子女为多，他们在家中是“小皇帝”，只知“我要什么”，不知“要我什么”一切活动都以自己为中心，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎么样”；他们浪费粮食，大手大脚花父母的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会太不公平，动辄诉诸暴力，或以死相胁，一不小心就走入两个极端，或者目空一切，或者内向自卑......这许许多多不胜枚举的心理偏差，迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处来一次灵魂的洗礼。
什么是感恩？感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知是知恩、报恩。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩是一种文明，人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。而感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。从某种意义上讲，感恩教育已经成为当今社会教育的一种缺失。教师必须把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育“感恩文化”，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯，切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性。
父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，大自然对我们有滋养之恩......感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系具有了正确认识，感恩不仅是一种品德，更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。我认为教师实施感恩教育应以下面教育为主，坚持知与行相统一、教育与管理结合的思想，贴近实际，贴近生活，贴近学生，渗透课本以培养学生“五个感谢”（感谢父母养育我；感谢老师教育我；感谢他人帮助我；感谢祖国培养我；感谢自然赐予我）。
1、感谢父母养育我。父母对子女的爱是世界是最大公无私的爱。俗话说，“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩”，孝敬父母，是中华民族的传统美德，更是青少年学生恪守的人生准则。教师可抓住几篇典型课文洗涤学生的心灵。如《精彩极了和糟糕透了》可让学生反复朗读课文最后两自然段，体会对父母的感恩之心；教学《小抄写员》一课时，也要让学生盈利朗读有关叙利奥的心理描写的语段，体会叙利奥对父母的感恩之心和对家庭的责任感；再如《钓鱼的启示》就是让我们感知到给儿子道德力量的父亲......此外，班主任可以召开算算亲情帐的主题班会，要求学生将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投资的成本，算出家长为自己的投资；假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母；算一算自己背上书包后，平均每天学习花多少小时，又浪费多少时间，并对自己入学以来学习等方面的收获作出自我评价。组织学生开展“节约一分钱一粒米就是爱父母”活动，在学生中大力提倡节约之风，杜绝浪费。开展为父母多做家务事活动，要求学生利用节假日帮父母打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、做饭等力所能及的活动，体会父母的艰辛，增强自己对父母的感激之情。组织学生每人写一篇以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的《给父母的一封信》活动。
2、感谢老师教育我。老师传授给了我们学生知识，教给我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。教可开展学生向老师献真情活动，体验老师教书育人的辛苦，从而在日常学习活动中更加努力，争取更优异的成绩回报老师。举行“人生路上的领路人——感谢您，老师”演讲比赛和题目为《师恩难忘，师情永存》的作文比赛。
3、感谢他人帮助我。我对帮助自己的人感恩，因为人与人相处，在生活和学习和工作中需要相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。教师可通过活动，教育学生学会感谢他人，感谢同学，感谢朋友。可通过回顾一件自己自己遭受挫折而受到别人帮助的经历的事，来体会帮助他人的乐趣。开展以“朋友如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会，感恩他人。
4、感谢祖国培养我。爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。教师要努力培养学生热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的思想情怀。如教学《圆明园的毁灭》，通过体会圆明园的毁灭的意义，从而让学生体会到一个强大的祖国对人民的意义，激发学生建设祖国保卫祖国的情感。又如《向往奥运》，只有真正理解举办奥运会的意义，才能更加激发民族自豪感。同时教师可以“感谢祖国”为题，开展征文活动。利用国庆节，举办“庆因庆，感恩祖国”板报展，举行升旗仪式及成人宣誓仪式。清明节到来之际，可组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片、组织扫墓等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。
5、感谢自然赐予我。开展爱护自然保护环境的活动，要求学生主动植一棵树、养一盆花、保护一片绿地，懂得人与自然和谐共生的道理，使“爱护自然，保护自然”成为同学们的自觉行动。《只有一个地球》告诉我们生我养我人类是地球母亲，教师要引导学生通过比较深入认识地球对人类的意义，体会地球对人类的恩情是不可代替的。《桂林山水》能让我们心灵小憩。学生要白领桂林的山奇、险、秀和漓江的水清、静、绿的语段反复朗读，体会大自然的神奇，愉悦自己的情感。《黄河魂》对壶口瀑布的想象，能让我们更加体验到大自然的造化之功，祖国的雄伟壮丽，从而让学生更加热爱大自然，热爱祖国大好河山。
今天你感恩了吗？
唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩吧！感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切小埃。三国是一种生活的大智慧，感恩是一切良好智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！加强学生的德育工作就从感恩教育开始吧！
愿天下所有人无时无刻都能怀着一颗感恩的心生活。

好的
小菜一碟
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

这个活动我们班刚搞了一遍
和我说的一模一样
放心好了
校长的参加的
绝对原创啊
结尾你还可以吟一首诗
“感恩步履”
世界就是一片大海，

我是大海中的一朵浪花。

世界就是一片天空，

我是天空中的一朵白云。

感谢大海给了我遨游的空间，

感谢天空给了我飞翔的高度。

为了报答你们，

我会以大海的壮志，

天空的博爱，

驶向成功的彼岸，

飞向梦想的天空。

怀一颗感恩的心，

你的一生将不再孤独。

怀一颗感恩的心，

你的人生将如此美丽。

有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大……

有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重……

有一种感情，一直支持着你，以至于让你不觉得它的珍贵……

也许，朋友的嘘寒问暖会让我们感动。

也许，陌生人的迷途指路让我们感激。

也许，师长的关切之爱会让我们感敬。

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！

2011-11-10 17:06 雨中漫步xu | 十五级
作为小树应该感谢土地，因为土地养育了它；作为小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；作为小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由；而我作为一个孩子，最应该感谢的就是我的父母。 赞同24