高三了，我是应该先把所有课本看过复习一遍还是先抓紧时间刷题？

你好，我认为这两者是相辅相成的。高三，是即将进入高考的最后一年，应试教育下，又是很注重我们的分数。那想要提高分数，当然就是做好我们的试卷啦！出题的来源可想而知的就是课本了，当然也包括生活部分。
有人说，多刷题，了解题型，做多了，就知道怎么做了。可是这怎么能行呢！书本是知识的本源，想要得分，就要攻破它。
那至于是先复习，在刷题；还是先刷题，在复习。这个要视情况而定，每个人的学习方法和方式竟数不同。不过对于我而言，我比较喜欢先刷题再复习。之前两年的学习理论知识，有牢记的
、也有遗忘的和不懂得。我们复习的目标最重要的是在自己能力的基础上，提高多少度。。。这要你有个清晰的认识。
知道这些后，你就可以先刷题，可以多做几套卷子，比较全面的了解自己的不足之处，也要总结做题规律。
其次了解不足后，就可以复习课本，去进行提升了。
总之，这两者皆不可单立，找到自己的学习方式，放下心来，每天努力一点点。都是可敬的战士。加油＾0＾~哦 希望帮到你。

相信进入高中，题海战术对大家来说，不算陌生了吧？在很多学霸提供的学习经验里，也都会提到“刷题”二字。

似乎刷题是一把“万能钥匙”，当知识点不会时，刷题；当该做对的没对时，刷题；答题不会时，还是刷题……刷了那么多题，我们的收获在哪里呢？压力越来越大？信心越来越不足？还是时间越来越少？所有的这些感受，都是由于我们没有掌握刷题的必备技能！

目的1：记忆公式

我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值带入公式，因为我们记不住。但是当我们对照的多了，便不需要再看书，而是直接写下来。我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此我认为，公式不要死记硬背，而是多用，自然就背过了。

目的2：把握命题规律及考查的知识点

每年的高考题决定着千千万万名高考学生的命运。所以，出高考题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大；其中的题型会有变化，也不会很大。因此，刷题就是我们把握高考命题规律的重要方法。
目的3：做！对！题！

说到底，刷题的目的只有一个，那就是：做对题！刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。

注意1：做题不能硬“抠”，要运用知识点

（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；

（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。

注意2：刷题顺序

第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。

第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。

注意3：刷题之前打好基础很重要

刷题前要把基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。

注意4：重质量而非数量

很多同学认为做题越多越好，也不看题怎么样，买了一堆题，质量参差不齐，或者网上的一些题库，就开始盲目的刷起题来，这样的刷题效果是大打折扣的。

建议同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海很容易使人疲倦，因此要适量。所以说，不要去大面积地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。

刷题，因为刷题才能找出不足，检验学习成果。
似乎刷题是一把“万能钥匙”，当知识点不会时，刷题；当该做对的没对时，刷题；答题不会时，还是刷题……刷了那么多题，我们的收获在哪里呢？压力越来越大？信心越来越不足？还是时间越来越少？所有的这些感受，都是由于我们没有掌握刷题的必备技能！
目的1：记忆公式
我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值代入公式，因为我们记不住。但是当我们对照的多了，便不需要再看书，而是直接写下来。我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此我认为，公式不要死记硬背，而是多用，自然就背过了。
目的2：把握命题规律及考查的知识点
每年的高考题决定着千千万万名高考学生的命运。所以，出高考题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大；其中的题型会有变化，也不会很大。因此，刷题就是我们把握高考命题规律的重要方法。
目的3：做！对！题！
说到底，刷题的目的只有一个，那就是：做对题！刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
注意1：做题不能硬“抠”，要运用知识点
（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；
（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
注意2：刷题顺序
第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
注意3：刷题之前打好基础很重要
刷题前要把基本的知识要搞懂。比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。
注意4：重质量而非数量
很多同学认为做题越多越好，也不看题怎么样，买了一堆题，质量参差不齐，或者网上的一些题库，就开始盲目的刷起题来，这样的刷题效果是大打折扣的。
建议同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海很容易使人疲倦，因此要适量。所以说，不要去大面积地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。
注意5：学会总结归纳
在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
集错本使用：
（1）集错主要集平时练习及考试中的错题；
（2）独立完成错题后，要注明当时做错的原因（如看错题、没有掌握方法等），并归纳出完成这一类题的基本思路或方法（注意用不同颜色的笔标清楚！）
往年的高考真题
是最有用的
市面上的预测试卷其实帮助不大，只能帮孩子扩展题面，见识更多的题型。只有往年的高考真题是帮助最大的。
虽然考过的题大多不会再考，但“ 重者恒重”，也就是说考试的核心重点内容是基本固定的，每年虽有变化，但涉及主要知识点却是基本不变的，少数情况下还有重复的原题。
历年真题是考试的精华所在
高考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点！可以说，历年真题是考试的精华所在，它将考试范围内的知识点以题目的形式展现出来，这也是命题专家智慧的结晶。
另外，高考历年真题还有高考风向标的作用，此话不假，由于出题人的变动不大，学生可以通过了解分析命题趋势，自我预测一下可能会出现的重点难点等，做到有的放矢，这样才能避免平均用力，全面平庸。
由此看来，高考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果。

一、怎样衡量自己是否进入高效率学习状态

　　进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：

　　①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识。

　　②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝。

　　③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样。

　　④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀。

　　⑤从不低看自己，能不断吸收他人长处为自己所用。

　　⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。

　　⑦发现问题总期待能在最短时间内予以解决。

　　二、怎样才能进入高效率学习状态

　　1.学习上要有明确的学习计划表

　　拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰(如别人请酒、朋友偶而拜访)，而把某一科学习时间冲掉，最好将星期六晚上或星期天上午

不建议把所有课本复习一遍，因为有的东西你已经了解的很透彻了，再看也是浪费时间。可以在刷帖，同时注意一下自己哪方面错的多哪方面薄弱，重点看那些东西。