如何培养农村小学生英语自主学习的能力

如何培养农村小学生英语自主学习的能力
“小学英语课程标准”强调要把自主学习能力的培养作为小学教学的一个重要目标。自主学习是什么意思?说的通俗一点,就是自己学习。作为小学生,学会自主学习是非常重要的。眼下倡导终身教育,即活到老,学到老,也就更加强调了学习自主性的重要。有一句名言叫做:今后的文盲不是不识字的人,而是那些不会学习的人!现代教育理念认为,学生应该是学习的主体,是学习的主人。在由师生共同构成的教学活动中,教师起主导作用,学生起主体作用。当学生对自己的学习承担责任时,会学得更好,更有意义,更持久。小学英语教学的特点决定了学生应具备自主学习的能力。英语教学是一门实践性很强的学科。学生所掌握的课堂知识、语言技巧、学习策略都会影响他们语言能力的发展。另外,由于英语课堂教学自身的局限性,英语教学的成功更多地依靠学生课后自主学习、自我巩固而获得。教师要树立正确的小学英语教学观念,提高学生自主学习意识。有些老师认为小学生年龄小,培养自主学习能力为时尚早,因此仍然采用说教式、填鸭式、灌输式或一言堂等“霸道”的传统的课堂教学模式,使学生处于依附、被动的状态,这极大地限制了学生独立性和创造性的发挥。