1.好习惯伴我成长 性格决定命运，习惯决定未来。
——题记
在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。”
妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。
2.
我养成了一个好习惯
我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。
我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，小伙伴又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，贝贝赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！
从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，小伙伴来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。
好习惯是一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”
3.什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的
从小事做起养成良好习惯
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，早上好！
我今天演讲的题目是：从小事做起养成良好习惯
曾经有人做过这样一个实验：在一次由三好学生、学生干部参加的德育考试中,主考者特意在门口横放了几把笤帚,考生跨进门,不时踩得扫帚“劈叭”作响,无人拾起。桌上摆着钢笔、铅笔、墨水、小刀、盛铅笔屑的小盒及备用废纸作为考试用具,考试结束后,发现能够把削下来的铅笔屑盛在盒里、不乱扔废纸、离开考场时把墨水瓶盖拧上、笔帽套上的同学只有极个别。
这个实验从一个角度反映了现代中学生道德行为习惯的某些状况。而类似这样的事在生活中可以说屡见不鲜。它让我们不得不进行这样的思考：我们现在的教育不乏道德说教，为什么没有使公民的道德水平有明显的提高?
美国著名哲学家罗素曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出：“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。下面，我从养成良好习惯的重要性、养成什么样的好习惯、怎样从小事做起养成好习惯等三个方面谈谈自己的看法。
一、养成良好习惯的重要性
习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，逐年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。这方面的正反事例比比皆是。
一位获诺贝尔奖的大师的成功经验可能更具有代表性。在获奖典礼上，有记者问他在哪所学校学到了他认为最重要的东西。答案出乎记者的意料，大师认为是幼儿园。他满怀憧憬地谈起了幼儿园，说他在幼儿园“学到把自己的东西分给小伙伴一半；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事后要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然；”等等。
同学们，中学阶段是我们人生最重要的一个时期，这个时期，恰是我们青年学生形成世界观、人生观、价值观的时期。在政治思想、道德品质、行为习惯三方面，正是学习、模仿成形的时期。这个问题解决得好，将给我们一生留下最宝贵的一笔财富。相反在如何做人这个大是大非的问题，没有引起高度重视或解决得不好，将给我们留下极大的隐患。有的在中学三年就铸成大错，有个别的学生为此曾付出惨痛的代价。在这里，我们应该郑重地对自己说："在中学三年一定要努力学习，做一个有理想的人、有道德的人、有责任心的人、有为社会为集体为他人服务精神的人、有高尚情操的人，做环境的卫士、遵纪的模范和学习的主人。”
二、养成什么样的良好习惯
不同的时代、不同的社会，要求学生养成不同的良好习惯。在市场经济逐步完善、同国际接轨的今天，我们什么样养成的好习惯呢？《中学生日常行为规范》里分自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德五部分共40条。通俗地讲就是养成良好的生活习惯；良好的文明习惯；良好的道德习惯；良好的学习习惯；良好的思维习惯；良好的劳动习惯等。也曾有人把中学生的好习惯总结成这十条
1．热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2．文明礼貌，公共场合说话要低声；3．遵守规则，购物或乘车自觉排队；4．尊重隐私，别人的东西不乱动；5
．利人利己，用过的东西放回原处；6．诚实守信，说了就要努力做；7．待人友善，观看比赛文明喝彩；8．珍爱身心，远离烟酒不赌博；9．用好媒介，文明上网有节制；10. 环保卫生，干干净净迎接每一天。
我认为，对于学生而言，养成每一个好习惯都很重要。比如诚信守信的习惯和遵守规则的习惯。这两个习惯都是当今中国匮乏而市场经济必需的习惯。它关系一个民族的形象，甚至影响着中国未来的命运。
中国入世谈判首席代表龙永图曾对记者讲述过这样的一个故事：一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁的卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷，他出来后，一位女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的小孩进厕所十多分钟了，还没有出来。他想起了隔壁厕所的响声，进去打开厕所门，看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么搞都冲不出来，急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是违背了规则。而在国内，几乎没有一个厕所不是醒目地高贴告示：请便后冲厕；同样，几乎没有一个厕所完全实现了这一点。
正因为如此，龙永图在谈到中国人如何迎接入世时曾经指出：中国人最迫切的任务是要培养两种意识，一是诚信的意识，一是遵守规则的意识。
我们霍邱中学的的同学应该养成什么习惯：我们当然应该诚实守信，遵守规则。从本周起我们提倡同学们养成如下习惯：
在行为习惯方
好习惯从小事做起
性格决定命运，习惯决定未来。
——题记
在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。”
妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。
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