全国政协委员吴志明领衔提交为中小学生减负的提案,建议重新梳理制定国家教育评价体系,把体育列入中高考必考科目,并给予语文、数学等主科一样的考分权重,激发学校、家长、学生的内生动力,真正实现为中小学生松绑减负。吴志明等委员提出,加强社会宣传和对家长的引导,将孩子的身心健康排第一位, 尊重教育的规律和孩子成长的自由。
现象:睡眠不足、肥胖近视,减负减哪了?
“减负减了20多年,中小学生的书包却越减越重,睡眠时间越减越少。中小学生体能日益下降,近视、肥胖发生率居高不下,‘小眼镜’、‘小胖墩’越来越多。”吴志明委员介绍,他和崔玉英、邢善萍等委员长期关注中小学生身体素质。多年来,虽然国家和各地政府陆续出台一系列政策推进教育减负,但实际上孩子们的负担还是“越减越重”。
探因:育才观念陈旧,体育开展不足
提案分析,造成上述现象的原因是多方面的。首先是育才观念依然陈旧。现行基础教育评价体系仍存在“唯分数、唯排名、唯升学、唯文凭”的坏毛病。“不能输在起跑线上”更是成了家长的广泛共识。重智育轻体育,变相挤占体育等技能科课时成普遍现象,严重忽视学生的德智体美劳全面发展。教育部“每天运动一小时”的要求形同虚设。
在这一观念影响下,减负政策难以落地。由于对学校考评指标单一,学校以考试成绩为指挥棒,为应对各种测评排名,片面追求高分数、名校录取率和升学率。家长也热衷寻求校外各类培训,每天文山题海,学生不堪重负。
现状:强基计划必考体育
近期,全国36所强基计划高校2020年招生简章陆续发布,在今年的强基计划中,我们发现,体育测试是必考项目,这对于学校体育纳入高考来说,是一件超重磅的事情,无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。
随着时代的改革,教育的改革,体育是学生们比较重要的,注重学习课文的同时也要体的教育,要锻炼身体,兼顾学习与体育的结合,劳动结合。就算四肢不发达也可以锻炼提升自己。
支持楼主,坚决反对高考加入体育!!!