济南的秋天 老舍七年级语文家庭书第十课阅读答案

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1.本文第1自然段的横线上应填入的句子是(　C　)
A、济南的秋天是静谧的　　B、济南的秋天是温和的
C、济南的秋天是诗境的　　D、济南的秋天是虚幻的
2.本文第1自然段写作者幻想中的济南的特征是古朴、安静、秀美。
3.本文第3、4自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山秋水具体景象的描摹。山是从颜色、方向、高矮的不同来写的；水是从量、质、形式上来写的，给人留下深刻的印象。
4.第3自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰做垫。
5.本文的第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？
答：第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是突出颜色变化莫测，给人以动感。
6.本文第3自然段最后一句的感叹句，它具体赞美的是赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。
7.本文第4自然段描写绿藻的“绿”，其用意是用绿藻的“绿”来突出水的澄清。
8.本文第4自然段中“它们知道它们的那点绿的心事”一句，两个“它们”都是指代“绿藻”。
9.从本文的全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写的。济南秋天的景物特征是诗境的；写景物的变化，则融合了作者的主观想象和客观景物的变化。全文着力写景，但又在描绘景物中渗透了热爱祖国山山水水的丰富感情，诗情画意融为一体。贯穿以全文的线索应是对济南秋天的赞美(情线)。