教育知识与能力好考吗?我怎么觉得我有背不完的知识啊

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对于参加各类考试的朋友来说，学习过程中最大的障碍莫过于知识点多、繁杂、难以记忆。

一、求理解

俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15到20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。

二、勤复习

记忆的过程也就是同遗忘作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：

1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟（头一天有可能遗忘所记材料的一半）以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。

2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应也可通过精英特快速阅读记忆强化你的记忆阅读速度。

三、巧记忆

善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种记忆方法。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。
提纲记忆法

四、多动笔

“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

五、抓重点

立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。

六、善归纳

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

希望我的答案对您有帮助。

《教育知识与能力》这一科是很多人都会头疼的科目。

如何高效的进行复习呢？我认为你首先需要的记住一些必须的知识点。有了基础的知识储备，才能在辨析和简答中更好的发挥自己的实力。具体怎样记忆，死记硬背，建立思维导图，总结知识脉络这些看你自己适合什么记忆方法。答好辨析和简答最主要的是你需要看懂题。

千万记住，不要在辨析中出现“这个说法部分对部分错”这样的答案，你要一开始就表现出自己的观点，然后再去根据题目进行拓展，丰富答案。

简答的时候你需要结合材料，千万不要看到相关知识点然后把几点内容一写，然后结合材料。你要做的是先看到题中哪一句体现了哪个知识点，找到具体的某个知识点然后结合材料中的这句话作答。

从客观题角度，客观题主要考察教育基础知识和心理基础知识，在复习中对于人物的观点、著作等内容加强记忆；对于心理学基础知识，可以多积累例子，结合生活理解知识的本质。

从主观题角度，本章考简答题的可能性更大，同学们可以针对课堂上老师划的重点进行梳理，加以背诵。

功夫下的多点,可以行的
祝你顺利通过