高中生物教材有哪些经典实验

高中生物课本实验归类
（老师课堂课件上给出的，根据最新高考考试大纲编写，都是经典实验）
（1）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
（2）高倍显微镜的使用和观察叶绿体
（3）细胞质流动的观察
（4）观察植物细胞的有丝分裂
（5）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
（6）探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（7）温度对酶活性的影响
（8）叶绿体中色素的提取和分离
（9）观察植物细胞的质壁分离与复原
（10）植物向性运动的实验设计和观察
（11）设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响
12）DNA的粗提取与鉴定
（13）调查人群中的遗传病
（14）种群密度的取样调查
（15）设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性
（16）调查环境污染对生物的影响
（17）观察SO2对植物的影响

观察类实验
用高倍显微镜观察叶绿体
观察细胞质的流动
观察植物细胞的有丝分裂
观察植物细胞的质壁分离与复原

希望这些可以帮到你哦O(∩_∩)O~我也今年高考~

实 验 要求
5—1 分子与细胞 见 “一、考核目标与要求”中的“2．实验与探究能力”要求
（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
（3）用显微镜观察多种多样的细胞
（4）观察线粒体和叶绿体
（5）通过模拟实验探究膜的透性
（6）观察植物细胞的质壁分离和复原
（7）探究影响酶活性的因素
（8）叶绿体色素的提取和分离
（9）探究酵母菌的呼吸方式
（10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系
5—2 遗传与进化
（1）观察细胞的减数分裂
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病
5—3 稳态与环境
（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
6—1 基因工程
DNA的粗提取与鉴定
7—1 微生物的利用
（1）微生物的分离和培养
（2）某种微生物数量的测定
（3）培养基对微生物的选择作用
（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
7—2 酶的应用
（1）酶活力测定的一般原理和方法
（2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用
7—3 生物技术在食品加工及其他方面的应用
（1）植物的组织培养
（2）蛋白质的提取和分离
（3）PCR技术的基本操作和应用

1、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 （重要）

2、高倍显微镜的使用和观察叶绿体 （重要）

3、细胞质流动的观察 （重要）

4、观察植物细胞的有丝分裂 （重要）

5、比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率

6、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 （重要）

7、温度对酶活性的影响 （重要）

8、叶绿体中色素的提取和分离 （重要）

9、观察植物细胞的质壁分离与复原 （重要）

10、植物向性运动的实验设计和观察
（重要）
11、设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响 （重要）

12、DNA的粗提取与鉴定

13、制作DNA双螺旋结构模型

14、性状分离比的模拟实验

15、调查人群中的遗传病

16、调查媒体对生物科学技术发展的报道

17、种群密度的取样调查

18、设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性

19、调查环境污染对生物的影响

20、观察SO2对植物的影响

21、收集有关生态农业的信息，根据当地农业生产情况，设计一个农业生态系统

22、学习微生物培养的基本技术（培养基制备、接种培养等技术）

23、收集有关生物工程产业发展的信息，并做交流报告

24、调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写出调查报告