如何写自传?

个人自传怎样写呢

自传，是自述生平和思想演变过程的文章。

第一，写明个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、本人成分、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人职业和政治情况。

第二，写明自己的历史。一般从上小学或七周岁时写起。要写明何时、在什么学校读书或在何地从事什么活动；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务。前后时间应衔接，每段经历要提供证明人。

第三，写明自己的思想演变过程。

自传内容应具备的要项如下所示:
1,家庭状况及成长过程:
包括亲子关系,手足相处状况,成长环境的描述.这方面的介绍可使教授感受到你的人生观与个性.
2,求学经过:
将自己的求学过程加以叙述,使教授们感觉到你的主动,积极等特质.
3,个人专长,兴趣,嗜好:
这部分可以详细列举出自己曾经参加过的比赛,社团,社会实务,公益活动,及比赛所获得的奖项,心得,心灵成长等,这些都是可以向主考官展现个人才艺,性向,兴趣所在的事实与例证.(相关证明对文件可於面试时一并呈现)
4,曾经担任干部或社团负责人的经历与心得:
考生可以在这部分叙述自己在领导,协调,沟通方面的历程,并透过对心得的陈述,让主考官了解考生的处事风格,决断能力,管理理念与才能…等.
5,为何对该校系有兴趣/为何要甄试该校系:
具体描述个人成长过程中,引发你对该科系产生与趣,偏好的事件与因素,及分析各校同一科系的差异点,以说明为何对该校系最向往与憧憬,可藉此表现自己的看法与思考逻辑,加深教授对自己的认同与了解程度.
6未来的生涯规划与具体目标:
在这个部分,考生可以就考取该系之后的读书计画与未来的职业规划,发展提出具体的努力方向与分期目标,使主考官自你的整体性规划中评量你是否具有适合该系的发展走向的特质与卓越,明确的规划能力
自传撰写原则:
(一)在文字书写方面:
1,切忌笔迹潦草,稿件脏乱:
保持稿件的整洁与文字的工整.是给予审核委员良好第一印象的必要
件.所谓「文如其人」,如果字迹实在凌乱,又无法保持整洁,恐怕很难让教授们产生正面的联想与评价,因此考生可考虑用电脑打字取代手写.
2,符合「无错别字」的要求:
文章的流畅通顺除受限於个人文字能力之外,文气是否能连贯,使读者一口气读完而无停顿,另一项因素则在於文句中是否有错别字的存在.试想,在阅读他人的文章中,三句一错字的情况屡次出现,不仅思路无法连贯,对於撰写者的感觉必定不佳,严重者会产生反感及先入为主的观念,相信这不是考生乐见的结果.具体的解决方法是先拟定草稿,再敦请国文老师加以修改,润饰.
(二)在内容构思方面:
切忌「过与不及」,「平凡无奇」,「内容空洞」与「虚伪恶心」,「说
谎假」,「完美无瑕」是一些相对的结果,但是在效果上均属於『过与不及』,『内容空洞』,二方面都不是在拟定自传内容上应有的表现.分析如下:
平凡无奇:
自传并非自书,因此必须在创意与事实兼顾的考量下,将自传当作文学创作来处理.例如:某位参加交大土木系甄试的考生的自传写作方式是由国中开始谈起,分别谈到他的兴趣,志向,在数理上的优越表现,接著又以高中联考败北为转折,叙述高中卷土重来的历程,文中并且一再提到对该校系的倾慕之情.这篇自传阅读起来就像一篇短篇小说,并且能让教授对他产生认同感.此外,考生除了可以采用叙述文,散文,小说的文体来写作自传,也可以当作企画书来表现文案能力,这种方式在艺术类大众传播类的科系中,反而可以突显自己的别出心裁创作能力,进而引人入胜,达到加深主考官印象的目的.
2,虚伪恶心
内容空洞对於「认真」,「聪明」,「上进」,「对……感兴趣」等抽象性的
形容词最好少用,而代以具体的事迹列举,使自己的优点由各项事实彰显出来,会比较具有说服力.然而,这并不是要一味地,过份地谦虚.除了可以写一些具体事实例证,让评审更了解你的个性与兴趣之外,你还可以多写一些「个人英雄事迹」并说明背后付出的心血与努力,使主考官肯定你的努力与能力;也可以多写一些「未来的梦想与规划」,让评审认同你的生涯规划能力与雄心壮志.举例来说,如果要形容自己具有「认真的,负责的处事态度」,不如提出自己在高中时期曾经为了杜团或班级的团体荣誉,花费了数日的课程时间筹备活动,联络人员,准备器材…等,虽然使自己在筹备期间非常忙碌,疲惫,但是却促成了活动的成功与师长,同学的认同与信赖,而个人也颇乐在其中,怡然自得…等.相形之下,后者的说法是可以造成较深刻印象的方式.
3,切忌完美瑕与说谎造假:
诚然,自传中当然要尽量突显个人的优点,以达到个人行销的目的.然
而, 人非圣贤,熟能无过 一味地以浮泛的形容词或完美无瑕的内容来介绍自己,难免会引发教授的疑虑,进而猛烈政击,试图找出破绽,因此,自传中的文字与内容必须再三斟酌,推敲,设计出一些小破绽以引导教授们往你所想要发挥的方向去发问.当然,足以构成致命攻击的缺点在撰写时必须巧妙地掩饰,回避掉,以免在教授问起时,无法提出合理的解释与说法,自乱阵脚!
自传的制作方式
1,传统方法:以纸笔书写,制成平面报告.
2,利用文书处理软体完成电脑打字排版:为了赏心悦目及阅读容易等考量,有些学校会要求打字,例如政大财管系等.
3,利用简报软体(如powerpoint)制作投影片或书面形式的简报.
4,制成幻灯片再加上配乐,成为多媒体自传.
5,搜集各类剪报,奖状,证书,照片…等,再加上精美的封面,成为图文
并茂的纯手工个人专辑.
6,以纸雕等工艺作品及概念制成立体式的报告.
注意:前述方法中有多项必须利用投影机.电脑等工具辅助使用,因此必
须在事前查清所甄试的校系是否接受这种形式的设计结果,考生可向各系办公室洽询!
伍,注意事项:
1务必遵照规定格式和字数.
2口试委员通常根据自传发问,因此必须自己预先保留影印本.
3若规定亲笔书写,则务必书写工整;未特别规定则以电脑打字作业较占优势.
4没有要求交读书计画的,仍可以将计画附在自传最后以增加厚度和内容.
机会--
永远都留给提早准备的人

行文式自传由于是以散文的形式写就的，所以大体来讲，应由标题、主体部分和落款三部分组成。
(一)标题
标题可以由自己的姓名称呼加上文种名构成，也可以直接由文种名构成。如“×××个人自传”或“个人自传”。
(二)正文
自传的正文要分两步来写：
首先，写明自己一些基本情况，如介绍自己的籍贯、工作单位、家庭住址、家庭成员等。
其次，依次把自己从上学至今的学习生活和工作的经历写出来。
(三)落款
落款一般署上成文的时间即可，若是作为附页的自传，还需署上个人的姓名。

拓展资料：

举例范文：个人自传

本人,性别女,汉族人,于1986年3月5日出生于河南省荥阳市的一个普通农民家庭.今年大专毕业. 　　父母都是普通的农民,生活朴素,但却有着传统中国农民的善良与勤劳.而且非常重视对子女的教育:我弟现为一名高三学生,妹中专毕业后在外打工.就在这样一个贫穷而又温暖的五口之家,我健康、快乐的成长.这也让我从小就养成了艰苦朴素,不怕吃苦,勇于奋斗的性格. 

1993年8月,我七岁上小学.临学前,母亲教育我,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来得,我应该好好学习,不辜负党对我的培育.我牢记母亲的话,上小学后,学习上努力刻苦,争当先进;劳动中,不怕脏不怕累.最终在小学三年级光荣的加入了中国少先队.从此,我每天都戴着鲜艳的红领巾去上学,我知道自己是公产主义接班人,肩负着光荣而又重大的历史使命.我学习更加努力.另外.母亲对我要求也很严格,从小就教育我:学习是自己的事,我们家不是很富裕,考上什么样的学校就上什么样的学校,就靠自己的个人能力了.这让我养成了独立 ,一切靠自己努力的个性.虽然小升初我只上了一个普通中学,但我从不气馁,也不怨天尤人,而是更加努力的学习. 

1999年8月,我进入三中学习.虽然这只是一所普通中学,但我在这里过的很愉快、很充实.在学习上,我多次被评为三好学生,我也积极的参加学校和班级活动.这是一所寄宿学校,由于我独立生活能力强,我被任命为寝室长,协助老师负责同学们的生活.艰苦的生活磨练了我的意志和体质,我还有幸参加了较体育队,代表学校去参加镇上的运动会.2000年5月4日,我在初二的时候加入了中国共青团,这不仅仅是一种荣誉,更是一种责任和义务.就这样伴随着责任和义务我的初中生活结束了.2002年8月,我进入了三高继续学习,十六岁的我对生活充满了无比的希望,在高中三年,不管是在学习上还是在集体生活中,我仍是积极努力.此时正是三个代表思想的春风吹遍神州大地.这也让我充分认识到了党的先进性,对我们党的理解进一步加深了.

经过高考的历练,2005年9月我考入了新乡师范高等专科学校政史系.在三年的大学期间,我深刻地感受到了自己知识的贫乏,能力的缺少,就在课外到图书馆充电,提高自己的知识储备.在大二的时候就常见到同学递入党申请书,也曾参加过几次入党积极分子征求群众意见的班会,我对那些已经加入共产党的同学真是羡慕不已.同时我又深深感受到自己和他们之间的差距,他们或是学习优秀,或是工作能力强,而自己成绩平平.因此,我怀着向往与害怕失败的矛盾心情,迟迟未能把入党申请书递交到党组织.后来在同学和老师的鼓励下,我才郑重的向党组织递交了入党申请书.即使我现在还不能说是优秀,可能还不够一个党员的标准,也可以通过努力,严格要求自己,积极要求进步.

我们80后的一代青年虽然没有经历过由旧中国到新中国的历程,虽然没有经历十年浩劫的动荡,但是我们是跨越改革的一代人,亲眼目睹了香港、澳门的回归盛世.在我的思想里,深刻的感受到了这期间中国经济的腾飞,老百姓生活质量的提高,并且期待和祝福者奥运会的胜利举行.而这些都是在党的领导下取得的成就.

回顾自己的这二十年,不论是少年还是青年时期,我都是在党的培养下学习、生活、成长的.从开始对党有朴素的情感到今天对党有了深刻的认识,都是党组织培养教育的结果.我决不辜负党对我的培养,一定要加倍努力学习、工作,把自己有限的力量用于建设祖国、建设家乡中去.

自传是传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性的文体，简称“传”。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。
写自传分为以下几步:
第一步:写明个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、本人成分、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人职业和政治情况。
第二步:写明自己的历史。一般从上小学或七周岁时写起。要写明何时、在什么学校读书或在何地从事什么活动；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务。前后时间应衔接，每段经历要提供证明人。
第三步:写明自己的思想演变过程。这就是写自传的基本步骤。