（1）学生对人文素养的基本内涵了解不具体。调查结果显示，只有9.8%的学生表示自己对人文素养的内涵非常了解，26.2%的学生表示自己对人文素养的内涵比较清楚，52.5%的学生对人文素养只有一般了解，另11.5%的学生表示不清楚。 （2）学生普遍认同人文素养的重要性，但对如何提高的途径不明确。有42.6%的学生有想法但没有行动，54.1的学生有想法并有行动，3.3的学生表示没想法没行动
