就读的学校是几年制的就填几年,比如初中、高中、大学专科填三年,大学本科填四年。
学制是学校教育制度的简称,是由国务院及其授权的教育行政部门制定的,由国家颁布并保证实施具有一定法律效力的,调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育基本制度。它包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其相互关系以及国家、学校、公民教育权力的分配关系。
我国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
学前教育
幼儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园。
初等教育
小学的修业年限一般为6年。
中等教育
①普通初中修业年限为3年。
②普通高中修业年限为3年。
③职业学校或职业高中,招收初中毕业生,修业年限一般为3年。
④技工学校,一般招收初中毕业生,修业年限为2~3年。
⑤中等专业学校,招收初中毕业生,修业年限一般为3~5年,招收高中毕业生的为2年。
高等教育
①专科教育的修业年限一般为2~3年。
②本科教育的修业年限一般为4~5年。
③硕士研究生的修业年限一般为2~3年。
④博士研究生的修业年限一般为3~4年。
学制是由国务院及其授权的教育行政部门制定的,由国家颁布并保证实施具有一定法律效力的,调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育基本制度。它包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其相互关系以及国家、学校、公民教育权力的分配关系。
自1951年国务院颁布《关于改革学制的决定》之后,随着国民经济的发展与教育结构的调整,学制亦有所变化与发展,并逐步的建立了从幼儿教育到研究生教育的比较完整的学校系统,即我国现行学制系统。
《教育法》第十条规定:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”。在我国现行学制中,从纵向来看,划分了四个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义务教育阶段。从横向来看,到了中等教育阶段后,开始出现了类的区分。根据性质与目标的不同可以把我国的教育分为普通教育系统与职业教育系统。职业教育系统需要以普通教育系统为基础。初等教育阶段实施的是普通教育,中等教育阶段以上实施的既有普通教育也有职业教育;根据教育对象可以划分为:学龄期教育系统与成人教育系统;根据教育的普及程度以及强制性可以分为义务教育系统(普及教育系统)与非义务教育系统(非普及教育系统)。