一、首先你要明白这篇文章说了什么,然后根据文章的意思来背诵。一般文言文的断句和压韵都做的非常好,所以在背诵的时候就能很快上口。最重要的是,一定要看着给出的注释先了解清楚文言文的意思,不然就算你死记硬背下来也是会很容易就忘掉。在[解题过程]中学教材中的文言文,有不少是要求必须背诵的。这些文章都是出自古名人之手,有很强裂的代表性,把它们熟练地背诵下来,对于深入理解课文内容,提高写作能力,培养语感都是一件极大有益的事情。
二、逐段背诵。
先把第一段原文通读一遍,脑中总结个大意。我们就拿陶渊明的桃花源记来举例说明吧。文章第一段:渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景”,段落意思概括出来了,然后第二遍的时候就是一句一句挨着背,先背第一句“晋太元中,武陵人捕鱼为业。”这句搞定了,就顺着往下,背第二句(注意:是顺着,不是单独背第二句,要连上第一句一气儿背下去)。背上一句的时候肯定在想下一句是什么,这时就会运用到联想法,就是在脑中描绘文章的情景,把自己当成主人翁,“走到了哪儿?看到了什么?”自然顺着就出来了,就像是自己在讲自己的经历一般,非常有趣。当然有些“那些你敏感的词句”也会帮你的忙,一般你是不容易忘记它们的。第一段背下来后,在背第二段,也是按照上面所述的方法。背完第一段接着把第二段通读一遍,这样有利于形成习惯,自然而然就想起接下来的内容。段落意思“第二段:描写桃花源的美好生活图景”,后面的方法就和背第一段一样了。
三、抓住关键词语背诵,这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住,这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子,可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路,不但有助于记忆,也有利于今后对材料的提取、运用。
打了这么多,希望对你有所帮助。希望给与采纳关注,谢谢!
首先你要理解文章的内容和意思,然后就是多读,熟能生巧嘛
熟能生巧,你先念的特熟,就很快会背的挺熟
看几遍 在背