孩子对作文有抗拒心理,怎么办?

2024-11-26 04:36:03
推荐回答(5个)
回答1:

1、对待完全不会写作文的孩子,爸爸妈妈应当先做好第一步:帮孩子梳理头绪,让孩子尽可能完成一篇作文,而不是让他半途而废。
有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道,一般小学生的作文都是记叙文,也就是“讲故事”,讲故事无非就是,一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里,让他至少能根据六要素写点什么出来。
2、当你的孩子能够写完一篇作文时,哪怕毫不生动,至少也是一种进步。这个时候,从基础第一步到进阶第二步,考验的就是孩子的词汇量和连贯性。
想让孩子扩充自己的词汇量,爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子,比如绘本故事或童话故事,让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏,让他认识更多的字词。
3、只搭好骨架,而没有丰富的语言材料作血肉,读起来就会涩涩的、不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢?这个时候,爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”,逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
喜欢我的答案可以采纳一下,谢谢!

回答2:

孩子对写作有抗拒的心理,应该说是很多孩子都有的一种正常心理。我们应该正确看待,并有效改进。具体而言写作恐惧的产生月芽儿歌老师认为是因为学生对于写作有很多不知道的写作手法和写作方法等写作方面的知识的缺乏了,那么今天月芽儿歌老师认为可以从以下几个方面努力。希望以下内容能够帮助孩子进行更好的写作。

更多相关作文内容请点击:2019年高考全国卷作文题目公布

一、积极夸奖,适当奖励。对于写作有恐惧心理的孩子来说,激励是一种有效的措施。一般情况下,这类孩子的作文水平都比较差。对于他的每一次提升,哪怕微小的提升,我们都尽可能去表扬,以便鼓励他继续写作,强化信心。但是这种鼓励要有据、要适度,不能盲目,不能过于为鼓励而鼓励。必要时,我们还可以对孩子的作文进步进行一定的物质奖励。

二、挫折激励,正确认识。不要总是一味的告诉孩子作文很容易,写作不困难。我觉得,对写作的正确认识,对孩子来的写作学习来说应该是有积极意义的。你应该让孩子知道,很多作家在写作之初都是非常坎坷的,都很难写出非常优秀的作品。他们的写作也曾遭遇很多人的白眼,遭遇很多编辑的退稿。你要告诉孩子,短时间内写不好,很正常。孩子对写作有了正确的认识后,会积极纠正自己的写作学习态度,便于孩子以后有计划的作文学习。

三、适当的成功激励很重要。很多家长都希望通过成功,让孩子感受到作文写作的魅力。但又觉得,写一篇成功的文章,非常难。其实,这种认识是错误的。应该说对于孩子,他的每一次作文进步都是一次小的成功。我们可以通过指导孩子作文,甚至和孩子一起作文,以及对孩子的作文进行有效的指导和修改,让孩子感受到作文写作的快乐和成功。

你还可以,将孩子的作文推荐到报纸杂志等传统的媒体进行发表。尽管这种发表比较难。但是,一旦被编辑相中予以发表,对孩子的影响和激励无疑是巨大的。当然。如果孩子的写作水平有限。你还可以将孩子的作文推荐给学校的校报、班报以及广播站等比较小的平台。

此外,你还可以将孩子的作文推荐给一些自媒体平台,如微信公众号、搜狐号、新浪号、百家号和今日头条等。很多自媒体平台,都有一定的转发、赞赏和推荐机制。孩子的文章不仅可以得到网上传播,得到评论,得到赞赏,重要的是可以让孩子的文章有了读者,有了价值和意义。这在一定程度上,对孩子的写作激励性很大。

回答3:

作文入门就像说话和聊天,其它的就看知识累积。根据你所处的环境,你看到的,你所能想到的,当作一次聊天——家长多和你的孩子,聊一聊,总可以吧。然后写作文的时候,就像和人聊天一样,再把你想要说的话作为作文的内容,这样在考试的时候可以拿基本分。

至于知识,就要靠看书了。看的书越多越好。(估计这个比较难)

回答4:

对作文有抗拒心理的根本原因就是没话说
没话说的根本原因是缺少表达欲望 其中有转述欲望 讲故事欲望等等等等
要想培养孩子这方面的欲望 就要让孩子先有输入 没有输入 不可能有输出
比如先给孩子听一个故事 然后让孩子把故事写出来 每天一个 日久天长 写作水平自然提高了
想象力提高了 知识提高了 慢慢也就爱上写作了

回答5:

很多男孩子对作文没感觉。
说说我家孩子的例子吧!儿子14岁初一,上小学时作文全是网上抄袭,多次干预都无济于事,憋半个小时写不了两行字。所以我难为他也是难为自己,因此“放任自流”,据说许多孩子都是抄袭的,考试时写的作文惨不忍睹,但还是没扣多少分,看来学校对作文的重视度不够,或者说也没有有效的措施。
今年上了初中,一个语文老师每天让孩子写一篇日记,?自命题,而且完全是自己写的,不能抄袭,每天必须交作业。
一开始把孩子难为的我都心疼了,半个月过去后,儿子告诉我他的变化是现在终于不用去网上抄了。
后来我又给他报一个作文般系统学习,现在有了明显的提高,特点是:能够紧扣主题,废话明显变少了。
建议按此方法试试,期待孩子的成长。