我应聘了少儿英语老师一职，她们要求我下礼拜做一个10到15分钟的试讲，该怎么准备呢？

作为一个少儿英语的教学主管给你以下建议：
如果他们已经知道你没有经验的话，那么面试主要看你的发音，形象气质、亲和力和可发展性（或者说是学习能力）。 首先，一定要注意自己的穿着，绝对不能太过张扬，但也不要太朴素，最好能有一件颜色比较亮的上衣和一条牛仔裤，运动鞋，面带微笑，这样给人的感觉就比较有亲和力。 其次，如果要站台的话，请注意一定要像个老师，在台上不紧张，不能太过生硬，不能有太多小动作。 再次，就是在说英语的时候要注意千万不能想着去SHOW自己的英语，把英语说得飞快，少儿英语教师一定要吐字清晰，放慢语速，向学生发出指令时最好有相应的动作。 最后，讲完课以后一定要总结复习一下讲课的内容。
如果他们不知道你没有经验，那你在开始时就该告诉他们，以免他们期望过高。对于新手如果在试讲的时候能有一两个游戏就会觉得比较吸引人。
课堂的流程一般是这样：
1、热身 和学生互动，来几句学过的问答，或者和学生一起唱唱歌。（3分钟以内）
2、复习上节课内容 （3-5分钟）
3、呈现新知识（可以用图片，挂图等来呈现，可以在这里运用些方法让学生有神秘感，吊吊学生的胃口。）
4、教授新知识（教学生单词或句子的读法等）
5、操练（让学生反复的说句子或单词）
6、总结（2分钟左右）
3、4、5、的时间根据课程的难易有所不同。
一般游戏出现在第5个环节，比如有大小声游戏（老师说大声学生说小声，老师说小声学生说大声），传卡片游戏（学生分两组，每组一张卡片，老师说开始，学生就把卡片从第一个开始往后传，传卡片的同学需要把卡片读出声，哪组最想传到最后那个同学哪组就赢），还有比如接话（老师说一个句子的前半句，学生说出后半句，老师说后半句，学生说前半句）
很多游戏，在百度上用“少儿英语游戏”搜索，就能搜出一大堆。
但建议一堂课不能超过两个游戏，否则就会喧宾夺主，成了玩而不是学。
还有更简单的，在网上搜索百度视频，有不少视频可以模仿的。

　　作为一个少儿英语的教学主管给你以下建议：
　　如果他们已经知道你没有经验的话，那么面试主要看你的发音，形象气质、亲和力和可发展性（或者说是学习能力）。 首先，一定要注意自己的穿着，绝对不能太过张扬，但也不要太朴素，最好能有一件颜色比较亮的上衣和一条牛仔裤，运动鞋，面带微笑，这样给人的感觉就比较有亲和力。 其次，如果要站台的话，请注意一定要像个老师，在台上不紧张，不能太过生硬，不能有太多小动作。 再次，就是在说英语的时候要注意千万不能想着去SHOW自己的英语，把英语说得飞快，少儿英语教师一定要吐字清晰，放慢语速，向学生发出指令时最好有相应的动作。 最后，讲完课以后一定要总结复习一下讲课的内容。
　　如果他们不知道你没有经验，那你在开始时就该告诉他们，以免他们期望过高。对于新手如果在试讲的时候能有一两个游戏就会觉得比较吸引人。
　　课堂的流程一般是这样：
　　1、热身 和学生互动，来几句学过的问答，或者和学生一起唱唱歌。（3分钟以内）
　　2、复习上节课内容 （3-5分钟）
　　3、呈现新知识（可以用图片，挂图等来呈现，可以在这里运用些方法让学生有神秘感，吊吊学生的胃口。）
　　4、教授新知识（教学生单词或句子的读法等）
　　5、操练（让学生反复的说句子或单词）
　　6、总结（2分钟左右）
　　3、4、5、的时间根据课程的难易有所不同。
　　一般游戏出现在第5个环节，比如有大小声游戏（老师说大声学生说小声，老师说小声学生说大声），传卡片游戏（学生分两组，每组一张卡片，老师说开始，学生就把卡片从第一个开始往后传，传卡片的同学需要把卡片读出声，哪组最想传到最后那个同学哪组就赢），还有比如接话（老师说一个句子的前半句，学生说出后半句，老师说后半句，学生说前半句）
　　很多游戏，在百度上用“少儿英语游戏”搜索，就能搜出一大堆。
　　但建议一堂课不能超过两个游戏，否则就会喧宾夺主，成了玩而不是学。

　　还有更简单的，在网上搜索百度视频，有不少视频可以模仿的。

注意你是教少儿英语，所以讲课最重要的就是让你的学生能够听懂。我们是这样做的：首先是准备道具：如：apple，我们就会准备一个真的苹果。并且把apple分解为a—p-p-l-e；其中第一个a为一个，p：people；p：pa(爬)；l：象征一棵树；e：可以形象的看成是苹果；连起来就是：一个人爬到树上摘苹果。我的学生十分喜欢这样的上课方式，并且记住的单词也十分多

哇哈哈。做英语讲师都是这样的。准备一个短演讲。。。
少儿英语，首先要让小孩子感情趣，能让他们集中注意力就成功了大半了。
课程简单入门就好。没必要准备些复杂的。
我倒是有个想法，你可以讲一下孩子听的睡前故事，好像“龟兔赛跑”什么什么的。然后在其中把一些单词列出来，“兔子”“乌龟”这样的都行。
不过要简单最好。。。