幼儿防什么安全

走进小儿外科，才发现，太多的幼儿意外伤害时刻威胁着孩子们的身体健康，甚至是家庭幸福。也由此，产生了为家长朋友科普的想法。虽然，以前也有相关的文章刊登，但由于，成年人由于生活压力大等等原因，导致绝大多数的成人患有严重的“失忆症”。

可面对孩子的安全问题，忘记保护孩子的做法是万万要不得的。所以希望能够加深家长朋友的安全保护意识，并坚决从自家娃娃的安全做起。

一、交通中的安全防护

作为幼儿，他们还没有建立起安全和自我保护的意识，但他们却都有着共同的特点，那就是好奇心重。尤其是在父母带自己出门在外的时刻，他们的眼睛被花花世界所吸引。早就忘了，还有危险的存在。但对于父母来说，这时候真是需要我们保护他的时候。

开车出行是一定要根据孩子的年龄给孩子配置好安全座椅。建议六月龄以内的幼儿，使用反向婴儿安全座椅（面向车尾）。六个月后，直到四岁幼儿，可以选择正向幼儿座椅（面向车头）。

2.如果家有小宝宝，请不要在驾驶台上，摆放任何物品，包括纸巾盒。

防止孩子对其好奇，影响驾驶人员的操作，引起危机。

3.家长在倒车时，一定要确定孩子所在位置，防止孩子长的太小，又没躲避意识，一旦遭遇倒车等情况时，完全没有安全意识。

4.无论你有什么原因和理由，永远不要把孩子单独留在车里面。

5.行走在马路上，十字路口时，必须拉住孩子的手。必须要牢牢拉住孩子的手。

二、防止坠落事件的发生

1、如果我们的孩子还小，那请确保家里有人，并有精力做到眼睛盯着孩子不放。以防止孩子爬山高处，造成跌伤事件的发生。

2.晚上睡觉时，一定要保证孩子婴儿床或者大人床的四周防护 ，防止孩子半夜醒来，爬动时造成跌落事件的发生。

3.在超市里使用购物车时，可以让孩子坐在里面，必须是坐，而是站在车里。防止危险发生。

三、防止误食情况的发生

1、作为有宝宝的家庭，零碎不能放在房间里任何孩子能拿到的地方。

2、家里的化妆品、洗涤剂等千万要注意收纳，别人孩子取得，误认为是食物，造成危险。

3、家里的药物也要注意清理和收藏，防止儿童拿取。

4、着重提醒父母朋友，如果家里有人吃了小食品，一定要注意袋子中干燥剂的处理，防止给孩子造成巨大的伤害。

5、如果家里有大孩子时，必须告诉他，不能给小弟弟小妹妹吃瓜子等食物，防止卡伤孩子食道，或者干脆引起窒息。

一)建立并实施切实可行的安全制度
　　幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全工作进行定期检查和不定期抽查。在全园创造处处安全，时时安全的环境。
　　
(二)进行相关的安全教育
　　幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。
　　
1.提高教师专业化程度
　　
(1)进行安全知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。
　　
(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。
　　2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养
　　
(1)帮助幼儿树立安全意识。
　　安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎么避免危险，这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。
　　
(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法
　　教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。(风险管理世界网-安全管理的专家)
　　3.加强体育锻炼
　　幼儿平衡能力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促发展，幼儿运动能力增强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。


黑色的光明20

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(一)建立并实施切实可行的安全制度

幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全工作进行定期检查和不定期抽查。在全园创造处处安全，时时安全的环境。

(二)进行相关的安全教育

幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。

1.提高教师专业化程度

(1)进行安全知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。

(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。

2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养

(1)帮助幼儿树立安全意识。

安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎么避免危险，这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。

(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法

教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则