您好，音乐作为情感的载体，其特征就是情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美，它直接作用于人的心理及情感世界，感染人、激励人，同时教育人。因此，在音乐教学中，要通过音乐情感的这种特征不断地丰富学生的情感体验，提升学生的情感强度，使人的情感和音乐的情感和谐地沟通与交流。通过实践，我认为在教学中可采用 “猜测、想象、辨析、律动、创编、表演”等多种形式引导学生在听唱演中发现美、欣赏美、体验美、创造美，从而丰富学生的情感体验，培养高尚审美情操和健全人格。
1音乐的起源：发乎心动乎中，言不足，歌之咏之不足乃手舞足蹈之2音乐简史及中西方音乐的差异3经典之所以为经典4音乐作为情绪的表达的时代性，怎样才是积极向上的
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
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