在当今社会，经济的不断加强也逐渐显现出生物科学的意义和作用，其影响意义对科技的进步有很大的推动作用。现如今的教育环境氛围就是慢慢推动素质教育的发展，在初中生物教学中也融入了素质教育，其对于学生对生物知识的掌握和人才的培养具有重要的作用。在素质教育和新课程理念的双重指引下，初中生逐渐改变了被动学习的环境和局面，重视学生主动学习能力的培养。本文主要对初中生物教学中培养学生自主学习能力的途径进行分析，以期对相关人员有一定的参考。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024