批评学生,家长无理取闹,我们应该做到:
第一,要注意我们自身的态度和修养。
无论是什么类型的家长,在保护自己的孩子方面却是完全相同,因为他们都是父母。他们与老师在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,无论是对社会地位不高、文化修养较低的家长,还是对社会地位如何高的家长,即使他们是怎样的无理取闹,都应该表现出真诚和自信。对工作过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。
第二:面对无理取闹的家长,要有爱心和足够的耐心。
遇到无理取闹、爱挑刺、蛮横无理的家长,任何时候都要保持情绪稳定,澄清家长提出的问题,把重点集中在事件本身上,避免问题扩大化。有时候需要在耐心听家长倾述的同时还要表现出对家长同情和理解,坦诚地与家长交流,即使是面对家长无理的指责,只要脸上充满真诚的微笑,那么即使气氛很尴尬或交流很困难,也会因为微笑,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。
第三,老师还应当摆正自己的位置,以真诚和真情把家长当作朋友,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,与他们亲密合作,共同探讨教育方法,改进自己的工作。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。
总之,家庭教育是学校教育的重要互补因素,两者配合得越默契,产生的教育合力就越大,效果就越显著。,尊重家长,用心去交谈,让每一位家长能感受到你在爱着他们的孩子,我们得到的是无数倍回报的爱。
要注意我们自身的态度和修养。无论是什么类型的家长,在保护自己的孩子方面却是完全相同,因为他们都是父母。他们与老师在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,无论是对社会地位不高、文化修养较低的家长,还是对社会地位如何高的家长,即使他们是怎样的无理取闹,都应该表现出真诚和自信。对工作过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。
第二:面对无理取闹的家长,要有爱心和足够的耐心。遇到无理取闹、爱挑刺、蛮横无理的家长,任何时候都要保持情绪稳定,澄清家长提出的问题,把重点集中在事件本身上,避免问题扩大化。有时候需要在耐心听家长倾述的同时还要表现出对家长同情和理解,坦诚地与家长交流,即使是面对家长无理的指责,只要脸上充满真诚的微笑,那么即使气氛很尴尬或交流很困难,也会因为微笑,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。
当然,老师还应当摆正自己的位置,以真诚和真情把家长当作朋友,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,与他们亲密合作,共同探讨教育方法,改进自己的工作。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。
总之,家庭教育是学校教育的重要互补因素,两者配合得越默契,产生的教育合力就越大,效果就越显著。,尊重家长,用心去交谈,让每一位家长能感受到你在爱着他们的孩子,我们得到的是无数倍回报的爱。