你在网课中遇到什么困难和烦恼？

网课中遇到的课堂以及烦恼如下。

首先是注意力无法集中，很容易走神，无法及时听到知识点讲解。

其次是遇到问题的时候不能够和老师面对面提问或者是和同学面对面探讨。

网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。

网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授，网课具有方式多样，灵活便捷等优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。

以下为“我”个人疫情期间在网课中遇到什么困难和烦恼：

1、网课难以操作
有些课时实验课，必须用电脑做些实验，但是老师不给操作步骤让你自己琢磨。没有课件，没有操作步骤，只有实验需要达到的要求和作业。步骤自己摸索。

2、作业超级无敌多

每科网课要么有课堂作业，要么有各种论文和PPT报告。一科还好，一周9节课左右（双周12节），节节课都有作业，大部分还需当天交。

3、网课学习效率较低，难记笔记

这是个人观点，因为有些老师的课没有课件。学习平台也没有提供，，所以边上网课边听记笔记，当网课老师口述一个较长的知识点、并且没有字幕，会觉得自己听力。

扩展资料：

网课困难学生现状调研相关

报告显示，17.6%学生受网络或流量费用问题困扰；66.28%的网课困难家庭中，有至少2个孩子上学，现有经济情况，不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。在获得资助前，9.31%（161人）明确表示自己完全没有参加网课学习。

学生心理也不可避免地产生落差，近80%的学生担心自己再也跟不上学习，15.79%（273人）产生自卑甚至是厌学情绪。

希望社会各界关注到通讯公平问题；家庭与学校加强对困难学生的心理引导；公益项目或教育教学机构培养学生良好的网络素养；为保障青少年儿童上网安全，针对青少年群体的网络内容规范立法亟待推进，针对网络侵害青少年儿童的不法行为，应加强打击。

线上教学有“三难”

　　△ 难关注——教师可能更多的是围绕一个统一的学习目标来教的，但在线下收听的学生学习起点千差万别，教师确实很难关注。

　　△ 难互动——难以有互动交流，是“教师讲授指导——学生听课练习”一元模式，虽然知识传递快，容量大，但部分学生消化吸收难，更多时候是“依样画葫芦”地学，如果是需要操作理解的内容，网上的教学效率就大打折扣。

　　△ 难持久——学生自主性较难支持线下长时间的学习，在平时课堂上学生不自觉者不乏少数，何况是在缺少教师管理下的自主时空（如有家长在场可能略好），能否有效利用就是一个大问题了。

给学生的建议：学好网课有“六招”

　　那么作为听众的学生，如何接纳这种新型的学习方式呢？如何管好自己，学得更有效呢？对此，姚老师建议学生充足准备、勤于思考、由浅入深、自主自律，具体有6个建议——

　　 一是要做好有准备地听课，准备好听课的书本、作业本、笔记本，课前预习时找到自己特别需要关注的疑难点，这样听课有期待，更有针对性，而且这个难点在听课的回放中要反复看和思考。

　　 二是注意上课老师的直观教学材料和补充信息材料，因为书本是静止的，内容相对单薄，但上课教师做了充分的准备，因此补充的信息特别重要，如科学课实验过程的全景呈现、语文课引经据典的材料等，会让我们有真实感，有背景支持，也更易理解。

　　 三是要关注知识发生发展的过程，注意思考老师提出的问题，网课中教师常以问题为主线开展教学，呈现学习的矛盾情境，引发思考，有深入思维的学习效果会更好。

　　 四是特别重视知识的结构化梳理，网课是以课件为主的教学，因此教学时教师有时引入思维导图等形式，很好地呈现知识整体结构和知识发生发展的过程。在每天学习小结时，我们可以学着老师的方法整理学习过的知识，使之内化到自己的知识结构中，如画知识树、列表格等形式是有价值的。

　　 五是作业要由浅入深，分段过关，初始阶段是基础练习时，要注意听教师精细讲评，厘清知识的关键处。在每天的作业反馈时，理解错题的错处是什么，认清知识的转弯处。如果老师还推送一些错题解题微课，你们要有针对性地选择收看、反复收看，起到补充提高的作用。

　　 六是养成自主自律的学习品质，即使家长不在，也要像平时学习一样，特别注重自我管理和监督，全身心参与，坚持不松劲，不分心，静心思考，才能学深学扎实学到真本领。

从和学生的接触中，一个很重要的问题不容忽视。打骂型、训斥型家长，对孩子的伤害，是我们老师无法解决的问题。我发现这种类型的家长，多出现在家境比较困难的家庭。因为迫于生计，要外出打拼，或者正考虑出门务工。在当下疫情期间，工作也不是很容易落实，也无心监管孩子。这个时候的家长，多数没有好心情。当学校通知孩子上网课时，发现孩子稍有不妥，就会传来打骂声。导致孩子即使在网课上，因为没有安静的学习环境，注意力根本无法集中，导致不能很精准地记住学习内容。真所谓，贫困限制了学生们的很多潜能。所以，希望存在打骂、训斥型现象的家长，在疫情爆发这段时间，一定懂得控制情绪，当孩子学习中遇到问题，心平气和和孩子沟通。疫情当下，网课是最好的上学方式，一定坚持到疫情结束。

网课遇到的烦恼大概就是容易忘记签到，进直播间的时候忘记关摄像头或者声音，没有和老师面对面很考验自己的自觉性，容易走神不听讲之类，很怕突然点到自己回答问题。